2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、“頭”很早就引起了學(xué)者們的關(guān)注,但以往的研究多集中在對普通話后綴“頭”、“子”、“兒”的對比研究、“頭”虛化成后綴的過程以及單個(gè)方言中“頭”綴情況的研究。本文以普通話和方言中的“頭”、日語“頭”、英語“head”為對象,從類型學(xué)、認(rèn)知語言學(xué)的角度作了全面剖析,以期有新的挖掘。全文共分為六章。
   第一章是緒論部分。主要介紹了論文的選題意義、“頭”綴研究綜述、本文研究的主要問題及依托的理論基礎(chǔ)、研究方法、語料來源等。
  

2、 第二章是“頭”的虛化過程及其認(rèn)知解釋。本章首先從歷時(shí)角度考察了“頭”的虛化過程,確認(rèn)了“頭”虛化的五個(gè)重要?dú)v史時(shí)期;其次,介紹了認(rèn)知語言學(xué)的隱喻與轉(zhuǎn)喻,并從隱喻與轉(zhuǎn)喻的角度考察了“頭”。
   第三章是現(xiàn)代漢語“X頭”式詞語考察。本章考察了現(xiàn)代漢語普通話“X頭”中的“X”及“頭”:認(rèn)為“X”可以是名語素、動語素、形語素等;“頭”有輕聲和非輕聲、兒化和非兒化的區(qū)別。
   第四章是漢語方言中的“X頭”及與普通話的比較。

3、本章考察了客家話和吳方言中的“頭”,并與普通話中的“頭”進(jìn)行了對比研究:方言中“頭”的使用范圍較廣,并且沒有輕聲、兒化的現(xiàn)象。
   第五章是漢語、日語和英語“頭”的語義擴(kuò)展模式及啟示。本章分別考察了漢語“頭”、日語“頭”、英語“head”的語義擴(kuò)展情況,并從類型學(xué)的角度對這三種語言的語義擴(kuò)展進(jìn)行了對比研究。結(jié)果說明隱喻和轉(zhuǎn)喻是人類認(rèn)識世界的重要的思維工具,人類的思維方式大體上是一致的,但是也存在著某些差異。在語義擴(kuò)展模式考察的

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