2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、縱觀國(guó)內(nèi)外對(duì)體范疇的研究,大多從詞匯體和語(yǔ)法體的角度進(jìn)行研究,從情景類型的邊界性對(duì)體的研究少之又少,研究方法傳統(tǒng)、單一,并且沒(méi)有形成一個(gè)完整的體系。本文試圖從這一角度進(jìn)行創(chuàng)新,希望能促進(jìn)體范疇的教學(xué)。
  語(yǔ)言就是生活,語(yǔ)言是生活的反映,雖然語(yǔ)言不總是和生活相照應(yīng)。語(yǔ)言是為溝通而服務(wù)的,溝通是關(guān)于情景的。情景的時(shí)間單位體現(xiàn)在體、時(shí)、和情態(tài)上。體范疇是一個(gè)獨(dú)立的范疇,應(yīng)該獨(dú)立對(duì)其進(jìn)行研究。有些人混淆時(shí)和體的概念,從概念上講,體具體化

2、情景的時(shí)間結(jié)構(gòu),而且它本身就是構(gòu)想情景的一部分。體從內(nèi)部展現(xiàn)出情景的體類信息,因此挨著動(dòng)詞詞干。時(shí)和情態(tài)是從情景的外部,在時(shí)間和現(xiàn)實(shí)地位上對(duì)情景進(jìn)行定位。它們的關(guān)系就像是洋蔥一層一層的表皮,核心是動(dòng)詞,各層的表皮是它周圍的定位元素。它們應(yīng)該這樣排列:動(dòng)詞詞干、體、時(shí)態(tài),最后是情態(tài)。體范疇的研究是至關(guān)重要的,因?yàn)樗鼜膬?nèi)部來(lái)界定情景。有界情景和無(wú)界情景在界性的維度上進(jìn)行互動(dòng),界性和語(yǔ)言中的體相對(duì)應(yīng)。由于體范疇和情景的緊密聯(lián)系,對(duì)體范疇和情景

3、邊界性的研究相當(dāng)有意義。
  本論文的主要發(fā)現(xiàn)可歸納為以下三類:
  1)有界事件和無(wú)界持續(xù)狀態(tài)的情景的語(yǔ)義表征連續(xù)統(tǒng)
  2)無(wú)界事件和有界短暫狀態(tài)的情景的語(yǔ)義表征連續(xù)統(tǒng)
  3)有界情景和無(wú)界情景之間的語(yǔ)義表征連續(xù)統(tǒng)
  本文從縱向建立有界事件和無(wú)界持續(xù)狀態(tài)的情景的語(yǔ)義表征連續(xù)統(tǒng)。有界事件和無(wú)界持續(xù)狀態(tài)由非進(jìn)行體進(jìn)行表征,當(dāng)言者觀察其中的一種情景時(shí),他所處的地方和情景有一定的距離,此時(shí)言者以最大的視角框

4、架來(lái)看該情景,能讓言者看見(jiàn)情景的整個(gè)過(guò)程,尤其是情景的界性(有界事件的界限和無(wú)界持續(xù)狀態(tài)的無(wú)界)。根據(jù)事件的持續(xù)性和目的性,有界事件被劃分為完成型事件、有界活動(dòng)、達(dá)成型事件和行為。根據(jù)狀態(tài)的延續(xù)程度,狀態(tài)被劃分為不定持續(xù)狀態(tài)、習(xí)慣狀態(tài)和永恒持續(xù)狀態(tài)。
  本文從縱向建立無(wú)界事件和有界短暫狀態(tài)的情景的語(yǔ)義表征連續(xù)統(tǒng)。無(wú)界事件和有界短暫狀態(tài)由進(jìn)行體進(jìn)行表征,此時(shí)言者與情景之問(wèn)的距離縮短,言者使用的是受限視角框架,言者不能從整體上來(lái)看這

5、個(gè)情景,言者僅能看見(jiàn)情景的內(nèi)部,界性問(wèn)題也變得模糊(有著內(nèi)隱界限的無(wú)界事件和有界短暫狀態(tài))。跟有界事件相對(duì)應(yīng),無(wú)界事件被劃分為正在完成型事件、無(wú)界活動(dòng)、正在達(dá)成型事件和重復(fù)性活動(dòng)。跟無(wú)界持續(xù)狀態(tài)相對(duì)應(yīng),有界短暫狀態(tài)被劃分為短暫狀態(tài)和短暫習(xí)慣狀態(tài)。因?yàn)橛篮愠掷m(xù)狀態(tài)是這樣的現(xiàn)象,它們的存在或真實(shí)是無(wú)限的和無(wú)法改變的,所以此處沒(méi)有與之相對(duì)應(yīng)的情景。
  本文還試圖從橫向建立有界情景和無(wú)界情景之間的語(yǔ)義表征連續(xù)統(tǒng)。視角框架在有界和無(wú)界情景

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