中歐高級(jí)譯員培訓(xùn)中心“后福島時(shí)代核安全及核能應(yīng)用前景”模擬會(huì)議實(shí)踐報(bào)告.pdf

1、該報(bào)告主要描述了2011年4月27日在對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)誠(chéng)信樓1412所舉辦的“后福島時(shí)代核安全及核能應(yīng)用前景”模擬會(huì)議。報(bào)告交代了會(huì)議舉辦的背景、目的、過程、作者在會(huì)議中擔(dān)任的職責(zé)、舉辦會(huì)議遇到的困難以及會(huì)后的感想。模擬會(huì)議是口譯教學(xué)過程中的一個(gè)重要部分，可以幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中體驗(yàn)市場(chǎng)中真正的會(huì)議口譯，同時(shí)對(duì)學(xué)生所學(xué)技能進(jìn)行檢驗(yàn)。而自2011年2月福島核事故爆發(fā)之后，全世界就核能的安全和應(yīng)用問題掀起了新一輪的爭(zhēng)論，各國(guó)在此問題上持有

2、不同的見解。因此選擇核能作為會(huì)議主題，十分符合當(dāng)下的發(fā)展。整個(gè)模擬會(huì)議前后工作幾乎完全由學(xué)生完成，從選題、邀請(qǐng)發(fā)言人、布置會(huì)場(chǎng)、會(huì)議翻譯等等。不僅充分鍛煉了學(xué)生的自主能力，同時(shí)也讓學(xué)生熟悉主辦會(huì)議的各個(gè)環(huán)節(jié)。會(huì)議過程中，老師全程在現(xiàn)場(chǎng)，以便結(jié)束后給學(xué)生評(píng)論和反饋。筆者在會(huì)議中擔(dān)任了上半場(chǎng)的主持和下半場(chǎng)的交替議員。盡管會(huì)前有過精心準(zhǔn)備，作者在翻譯過程中還是遇到了諸多困難，如發(fā)言人語速過快、如何協(xié)調(diào)筆記和腦記、翻譯過程中是翻譯字句還是意思、