山西省3所高校醫(yī)學(xué)本科生對患者安全知識、態(tài)度及教育需求現(xiàn)狀調(diào)查研究.pdf

1、目的：本研究旨在通過德爾菲法形成科學(xué)、客觀的《醫(yī)學(xué)生對患者安全知識、態(tài)度及教育需求問卷》，并進(jìn)行初步運(yùn)用，調(diào)查該省3所高校醫(yī)學(xué)本科生患者安全知識、態(tài)度、教育需求現(xiàn)狀并分析其影響因素，為患者安全教育在我國的發(fā)展提供思考與建議。
　　方法：
　　第一階段：問卷編制，本研究在查閱國內(nèi)外大量文獻(xiàn)基礎(chǔ)上，經(jīng)課題小組討論，選擇了來自全國五省22名專家進(jìn)行咨詢，擬定《醫(yī)學(xué)生對患者安全知識、態(tài)度及教育需求問卷》，并對專家咨詢的可靠性運(yùn)用專家

2、積極系數(shù)、權(quán)威程度、集中程度以及協(xié)調(diào)系數(shù)等指標(biāo)進(jìn)行檢驗(yàn)。第二階段：現(xiàn)狀調(diào)查，使用編制形成的問卷對山西省內(nèi)3所醫(yī)學(xué)高校的1247名醫(yī)學(xué)本科生進(jìn)行調(diào)查，了解該省患者安全教育現(xiàn)狀及影響因素。運(yùn)用Excel2010、SPSS17.0軟件分析結(jié)果。調(diào)查對象的一般資料采用描述性分析，知識與態(tài)度得分采用均數(shù)土標(biāo)準(zhǔn)差（I土s)描述，教育需求運(yùn)用百分比描述，影響因素分析運(yùn)用t檢驗(yàn)、方差分析、Pearson相關(guān)分析以及多元logistic回歸分析，P<0.

3、05視為有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
　　結(jié)果：
　　1.2輪專家咨詢的積極系數(shù)分別為84.62％和100%,權(quán)威系數(shù)為0.85,咨詢后問卷各條目的集中趨勢明顯，協(xié)調(diào)性好。最終形成《醫(yī)學(xué)生對患者安全知識、態(tài)度及教育需求問卷》。
　　2.調(diào)查分析了山西省3高校醫(yī)學(xué)本科生的患者安全教育現(xiàn)狀。醫(yī)學(xué)生在患者安
　　全知識方面平均得分為（8.32±1.87)分；態(tài)度方面的平均得分為（72.87±7.66)分。醫(yī)學(xué)生在知識方面與態(tài)度方面的