論言語交際失誤.pdf

1、語言是人類最重要的交際工具，是人類與動物的本質(zhì)區(qū)別，是人類文明的象征。作為人類重要交際工具的語言具有兩個方面的性質(zhì)：形式上的規(guī)律性、穩(wěn)定性和意義上的可變性。而言語交際是一個信息控制系統(tǒng)的活動過程。言語交際系統(tǒng)必須具備四個要素：交際者、交際動機(jī)、交際語言和交際環(huán)境。這其中作為交際者的說話人和受話人是一個信息處理系統(tǒng)。在成功的言語交際中，說話人的交際意圖能夠引起受話人的等值反應(yīng)。但在實(shí)際的言語交際過程中情形往往并不是這樣的。說話人的意圖往往

2、不能被受話人正確理解，即說話人與受話人之間的交流出現(xiàn)了障礙，也就是我們通常所說的言語交際失誤。所謂言語交際失誤是指：“交際伙伴對語句的完全或部分不理解，即說話人的交際意圖完全或部分的不實(shí)現(xiàn)?！痹趯?shí)際的言語交際過程中，言語交際失誤是難免的。俄羅斯著名的語言學(xué)家А.М.Пешковский曾說過：“每個人能完全理解的只有他自己說的話?！毖哉Z交際失誤既可發(fā)生在陌生的交際者之間，也可發(fā)生在熟識的交際者之間，甚至生活在一起的非常親近的人之間有時也

3、會發(fā)生言語交際失誤。為了使俄語言語行為在說話中產(chǎn)生預(yù)期的效果，達(dá)到交際目的，除了必須掌握語言的內(nèi)在規(guī)律外，還得了解語用規(guī)律和談話規(guī)律。鑒于探討言語交際失誤具有重要的意義，因此，在本文中對俄語言語交際失誤進(jìn)行了較為詳細(xì)的論述。 全文分五部分。第一部分提出言語交際失誤的概念及對其進(jìn)行研究的理論基礎(chǔ)，并對言語交際失誤與語用失誤的關(guān)系做出說明。 第二部分闡述了導(dǎo)致言語交際失誤的因素。本文認(rèn)為導(dǎo)致言語交際失誤的因素主要有四大方面即

4、：非語言性因素、語言性因素、語用性因素和文化因素。 第三部分主要論述語言性因素所導(dǎo)致的言語交際失誤現(xiàn)象。本文主要從語言本身的特性、語言的歧義現(xiàn)象以及語言能力的差異三個方面進(jìn)行論述。 第四部分主要論述語用性因素所導(dǎo)致的言語交際失誤現(xiàn)象。本文主要從О.Н.Ермакова和Е.А.Земская所提出的導(dǎo)致言語交際失誤的語用性因素以及禮貌原則、會話合作原則這三個方面入手，探討由于違反某些語用性因素以及禮貌原則和會話合作原則而

5、導(dǎo)致的言語交際失誤現(xiàn)象。其中的語用性因素主要包括：對說話人交際意圖的不正確理解、談話者忽略了詞義中的語用成分、違背意義范疇間的定型性聯(lián)系、存在言語行為和思想定型、對于描述的反應(yīng)、說話人個性的差異以及語境認(rèn)知差異這七個方面；禮貌原則包括：以禮貌原則的具體內(nèi)容為基礎(chǔ)，探討交際過程中由于違背禮貌原則而出現(xiàn)的失禮現(xiàn)象；會話合作原則包括：以會話合作原則的具體內(nèi)容為基礎(chǔ)，探討由于違背了真實(shí)性原則、連貫性和理據(jù)性原則、經(jīng)濟(jì)性原則、有效性原則、現(xiàn)實(shí)性原

6、則以及互利原則而導(dǎo)致的言語交際失誤現(xiàn)象。 第五部分提出探討言語交際失誤的現(xiàn)實(shí)意義，即對教學(xué)的幾點(diǎn)啟示。主要闡述了在實(shí)際的教學(xué)過程中要加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行文化知識、語用知識和語境知識的滲透，充分利用有益的資源以及對語言測試等方面進(jìn)行改革的一些建議。 縱觀全文可以得出結(jié)論，如果注意到導(dǎo)致言語交際失誤的重要因素，我們在日常的言語交際過程中就可以盡量避免失誤出現(xiàn)，從而達(dá)到成功的交際，探討言語交際失誤對于人們的交際具有重要的指導(dǎo)意義。