《語言教學的問題與可選策略》(節(jié)選)翻譯報告.pdf

1、本翻譯報告原文選自《語言教學的問題與可選策略》，是斯特恩生前所著《語言教學的基本概念》的補充。全書共十三章，以教育語言學理論與教學方法的內容和二者之間的關系為基礎，提出可供學習者使用的具體教學策略等問題，以期幫助讀者提高對語言教學的認識，更加有效地進行二語學習。
　　項目所選原文是該書的十二和十三章，原文提出對顯性和隱性教學法使用的不同見解，這兩大類方法劃分下具體的教學技巧和實際適用的情況，也對該書作了評論與總結。原文專業(yè)術語，重

2、復和相似表述較多，且大量使用復雜長句。據此，作者在翻譯過程中使用軟件輔助，以翻譯單位作為理論指導采用平行文本查閱、命題刈分、合句等翻譯方法完成翻譯任務，分析翻譯過程并撰寫了此翻譯報告。
　　本篇翻譯報告主要分為四個部分:一是項目介紹，包括項目背景、過程和意義;第二部分是關于原文的介紹，包括原文作者、原文內容、原文特點;第三部分是翻譯難點與方法，包括本次翻譯的重難點、項目開始前所做的翻譯準備、翻譯單位理論對此次翻譯項目的總體指導作用