象似性理論與英語(yǔ)新聞?wù)Z篇連貫.pdf

1、語(yǔ)篇連貫是語(yǔ)篇研究的核心，語(yǔ)篇連貫與否很大程度上決定了語(yǔ)篇的可接受性。它作為一個(gè)既重要又復(fù)雜易起爭(zhēng)議的語(yǔ)言學(xué)概念，很久以來(lái)受到國(guó)內(nèi)外語(yǔ)言學(xué)者的廣泛關(guān)注。他們從不同的角度來(lái)探究這個(gè)問(wèn)題，其中就有像韓禮德、哈桑提出的語(yǔ)篇銜接理論。本文在研究前人對(duì)連貫不同定義的基礎(chǔ)上，提出它是篇章作者和篇章讀者在認(rèn)知模式、經(jīng)驗(yàn)世界和概念世界的一致性。認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)的發(fā)展為分析語(yǔ)篇連貫提供了一個(gè)新的視角，對(duì)語(yǔ)篇連貫性研究發(fā)揮了重大的作用。然而在認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)的不同理論

2、（如概念化、意象圖示、認(rèn)知模式、隱喻理論等等）中，象似性理論卻較少受關(guān)注。同時(shí)對(duì)象似性理論應(yīng)用于新聞?wù)Z篇這一文本體裁很少涉及。本文將在象似性理論框架內(nèi)對(duì)英語(yǔ)新聞?wù)Z篇中的象似性進(jìn)行試探性研究，嘗試分析連貫性的認(rèn)知依據(jù)。
　　 作者比較贊同Nanny&Fischer關(guān)于象似性的分類(lèi)，他們將象似性分為映象象似和擬象象似。本論文的研究也是基于此理論。但同時(shí)他們的分類(lèi)不是自足的，必須指出語(yǔ)篇象似性必須在不同的層次上研究，可能在此框架內(nèi)也可

3、能超越這個(gè)框架。
　　 本文將隨機(jī)選取CNN、VOA、BBC等英文網(wǎng)站上的新聞?wù)Z篇作為研究素材，在象似性理論框架內(nèi)根據(jù)象似性的不同原則對(duì)英語(yǔ)新聞?wù)Z篇的連貫性實(shí)現(xiàn)進(jìn)行詳細(xì)的分析，他們包括順序象似、數(shù)量象似、距離象似以及標(biāo)記象似性。順序象似可分為時(shí)間順序象似、邏輯順序象似和認(rèn)知順序象似；數(shù)量相似將從兩種情形涉及：局部信息量聚集和全篇信息量分布差異；作者同時(shí)也概括出兩種情形來(lái)論述距離象似：與新聞人物身份相關(guān)的距離象似性和與事件介入方相

4、關(guān)的距離象似性。所有這些分類(lèi)和次分類(lèi)都是基于新聞?wù)Z料的豐富性和多樣性而提出的，這也是和現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)的描述性實(shí)質(zhì)相符的。在上述分析后，作者提出了英語(yǔ)新聞?wù)Z篇連貫性的綜合分析機(jī)制。
　　 論文研究發(fā)現(xiàn)，象似性作為涉及能指與所指之間的相似性的理論，對(duì)英文新聞?wù)Z篇具有很強(qiáng)的解釋力，同時(shí)發(fā)現(xiàn)基于認(rèn)知象似性的語(yǔ)篇連貫性綜合分析機(jī)制是解讀新聞?wù)Z篇非常有效的手段。
　　 本文研究的象似性視角是對(duì)前人篇章連貫性研究的重要補(bǔ)充和發(fā)展，對(duì)語(yǔ)言教