中國(guó)學(xué)院版畫(huà)在當(dāng)代語(yǔ)境下的創(chuàng)作與教學(xué)研究.pdf

1、中圖當(dāng)代版廁的語(yǔ)境實(shí)現(xiàn)了對(duì)以往版畫(huà)語(yǔ)系的超越，形成了由民族的、本土的、傳統(tǒng)的，向現(xiàn)代的與國(guó)際性的轉(zhuǎn)化。尤其是進(jìn)入20世紀(jì)90年代以來(lái)，中國(guó)版畫(huà)在創(chuàng)作上逐漸呈現(xiàn)出以學(xué)院版畫(huà)為代表性的局面。中國(guó)學(xué)院版畫(huà)以精純化、多元化的個(gè)體藝術(shù)語(yǔ)言和觀念探索獨(dú)立支撐著中國(guó)版畫(huà)的現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型的歷史進(jìn)程。學(xué)院版畫(huà)的發(fā)展壯大不僅推動(dòng)著中國(guó)版畫(huà)由傳統(tǒng)型向現(xiàn)代型的演進(jìn)，更標(biāo)志著中國(guó)版畫(huà)藝術(shù)向更高藝術(shù)層次的邁進(jìn)。本論文以學(xué)院版畫(huà)如何在新的時(shí)代語(yǔ)境下汲取傳統(tǒng)意義上的“新興

2、木刻”、“風(fēng)情版畫(huà)”時(shí)期的精神財(cái)富，完善自身理論研究的相對(duì)薄弱，準(zhǔn)確的運(yùn)用自身獨(dú)特的人文思考積極參與到當(dāng)代人們共同關(guān)注、面對(duì)當(dāng)代版畫(huà)存在的問(wèn)題，恢復(fù)當(dāng)代版畫(huà)在社會(huì)人文領(lǐng)域的藝術(shù)銳氣和學(xué)術(shù)價(jià)值的文化張力，深入對(duì)學(xué)院版畫(huà)在當(dāng)代語(yǔ)境中的現(xiàn)代創(chuàng)作形態(tài)進(jìn)行剖析，從研究社會(huì)人文背景中分析中國(guó)版畫(huà)的發(fā)展趨勢(shì)。 隨著教育形勢(shì)的發(fā)展，版畫(huà)作為一門學(xué)科在美術(shù)教學(xué)事業(yè)中得到更多重視，使得中國(guó)版畫(huà)創(chuàng)作隊(duì)伍的培養(yǎng)逐漸形成以學(xué)院教育為主導(dǎo)。在當(dāng)代語(yǔ)境中對(duì)學(xué)

3、院版畫(huà)教學(xué)體系及管理進(jìn)行具有針對(duì)性和學(xué)術(shù)自覺(jué)性心態(tài)的再探討顯得尤為重要。通過(guò)當(dāng)代學(xué)院版畫(huà)創(chuàng)作實(shí)踐及教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題，反饋出中國(guó)版畫(huà)發(fā)展中面臨和急需解決的問(wèn)題，更加清晰地認(rèn)識(shí)學(xué)院版畫(huà)在當(dāng)代的發(fā)展現(xiàn)狀，從而全面建立學(xué)院版畫(huà)獨(dú)特的藝術(shù)理念和視覺(jué)形式，超越和重構(gòu)當(dāng)代版畫(huà)藝術(shù)創(chuàng)作與實(shí)踐。這對(duì)當(dāng)代學(xué)院版畫(huà)既是挑戰(zhàn)，也使學(xué)院版畫(huà)能“走出學(xué)院”，走向更具普遍意義上的文化中來(lái)。因此，深入分析在當(dāng)代語(yǔ)境特征下的學(xué)院版畫(huà)創(chuàng)作與教學(xué)，對(duì)當(dāng)代版畫(huà)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展有著積極