在游戲中成長(zhǎng)——解讀“頑童”母題兒童文學(xué)作品《愛(ài)麗絲漫游奇境》.pdf

1、《愛(ài)麗絲漫游奇境》以神奇的幻想、風(fēng)趣的幽默和盎然的詩(shī)情，突破了傳統(tǒng)兒童讀物道德說(shuō)教的刻板模式，這本書中并沒(méi)有道德教條，也沒(méi)有嚴(yán)肅的“教育”使命感，體現(xiàn)了“頑童母題”兒童文學(xué)作品的精髓?？_爾就是以他豐富獨(dú)特的語(yǔ)言拋棄了成人對(duì)兒童的教訓(xùn)口吻，背離以往的文學(xué)傳統(tǒng)，讓孩子們?cè)谄娈惞终Q的幻想中玩?zhèn)€痛快?！稅?ài)麗絲漫游奇境》體現(xiàn)了一種游戲精神。 這種游戲精神體現(xiàn)在作品背景，內(nèi)容和形式上。在背景和內(nèi)容上，《愛(ài)麗絲漫游奇境》就象一個(gè)孩子們幻想中

2、的游戲樂(lè)園。在形式上，書中夾雜大量文字游戲，對(duì)話邏輯夸張，這和卡羅爾本人的個(gè)性和生活經(jīng)歷密切聯(lián)系。他非常喜歡創(chuàng)作荒誕有趣的打油詩(shī)，做文字游戲和發(fā)明數(shù)學(xué)趣題?？梢哉f(shuō)，他就是一位“頑童母題”和“純游戲精神”的代言人。 故事的焦點(diǎn)始終圍繞著“成長(zhǎng)”這一兒童文學(xué)的永恒主題。隨著愛(ài)麗絲的身材尺寸變大變小，她在游戲中成長(zhǎng)著。從剛開(kāi)始掉入洞中時(shí)手足無(wú)措的哇哇大哭到最后敢于為對(duì)國(guó)王的荒誕而大聲抗議，愛(ài)麗絲成長(zhǎng)了許多。在故事的發(fā)展過(guò)程中，愛(ài)麗絲要

3、面對(duì)奇境中各種各樣的角色，解決他們出的各種難題。每當(dāng)面對(duì)一個(gè)新的角色，愛(ài)麗絲都要應(yīng)用自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)來(lái)表明自己的立場(chǎng)。這些角色象征著形形色色的成人，從和他們的接觸中，愛(ài)麗絲逐漸了解成人世界的法則，得到新的經(jīng)驗(yàn)，知道怎么去應(yīng)付局勢(shì)。雖然在此過(guò)程中，愛(ài)麗絲不斷的犯點(diǎn)小錯(cuò)，但是隨著故事的發(fā)展，愛(ài)麗絲變得越來(lái)越自信。她在游戲中成長(zhǎng)著。奇境正是成人世界的象征。愛(ài)麗絲夢(mèng)中的奇境歷險(xiǎn)暗示著她即將步入成人世界。和愛(ài)麗絲“成長(zhǎng)”主題相對(duì)應(yīng)的是“尋找身份和