英語動(dòng)詞時(shí)與完成體及其語義互動(dòng)的認(rèn)知研究.pdf

1、在英語中，“時(shí)”和“完成體”都是非常重要的動(dòng)詞語法范疇。國內(nèi)外語法學(xué)家的相關(guān)著述多如繁星，眾說紛紜。盡管人們普遍承認(rèn)“時(shí)”具有多種用法，但是認(rèn)真研究這些用法之間關(guān)系的非常少，更少人以“時(shí)”的多義關(guān)系和“時(shí)”與“完成體”之間的語義互動(dòng)關(guān)系為基礎(chǔ)，分別研究英語“現(xiàn)在完成體”和“過去完成體”的語法意義多義關(guān)系，在此基礎(chǔ)上嘗試為困擾英語語法學(xué)界多年的“現(xiàn)在完成體之謎”以及其他一些與現(xiàn)在完成體相關(guān)的句法語用限制提供一致、合理的解釋。因此，這樣的研

2、究具有較高的理論和實(shí)踐價(jià)值。
　　 首先，對(duì)“時(shí)”的研究，已經(jīng)形成了三種主要觀點(diǎn):①“時(shí)”是表示時(shí)間區(qū)分的動(dòng)詞語法范疇，②“時(shí)”是一個(gè)指示范疇，和③“時(shí)”是兩種定位成分之一;取得了兩點(diǎn)基本共識(shí):(1)只有“過去時(shí)”[(V)-ed]和“現(xiàn)在時(shí)”[(V)-s/es/φ]兩個(gè)子范疇（通過屈折詞綴標(biāo)示）;(2)“過去時(shí)”和“現(xiàn)在時(shí)”都有多種用法。
　　 但是，對(duì)于“過去時(shí)”和“現(xiàn)在時(shí)”各自不同用法之間的關(guān)系問題，前人的研究中存在

3、四個(gè)方面的缺陷:(1)用語氣語法范疇分而治之，避而不談在不同的語氣語法范疇之中能夠運(yùn)用同一動(dòng)詞屈折后綴形式的原因，似乎將它們之間的關(guān)系默認(rèn)為同形異義關(guān)系(Jespersen1924，Poutsma1926，Curme1931，薄冰2000，張道真2002，等);(2)列舉不同用法，承認(rèn)多義性，卻忽視討論“現(xiàn)在時(shí)”和“過去時(shí)”各自的多義關(guān)系（Quirk et al.1985，Declerck1991，2006，章振邦1997, Biber

4、 et al.1999, Huddleston and Pullum2002，等）;(3)采取“抽象策略”解釋“過去時(shí)”和“現(xiàn)在時(shí)”的各種具體用法，卻忽視探究它們之間的關(guān)系，也未能明確指出各種用法的分布差異和能產(chǎn)性差異(Joos1964，Palmer197，易仲良1987，1988，1999，Brisard1997，1999，2002，Taylor2002，等);(4)采取“多義關(guān)系策略”，研究“過去時(shí)”和“現(xiàn)在時(shí)”語法意義的多義性，但

5、是由于他們的研究目標(biāo)并非英語語法本身，因此缺乏系統(tǒng)性，而且出發(fā)點(diǎn)也大相徑庭(Langacker1991,1999,2002,2003,2009,2011, Taylor1995，等)。這些研究都富于啟發(fā)性，但都未能一致地、合理地解釋“過去時(shí)”或“現(xiàn)在時(shí)”的多義關(guān)系，因此有進(jìn)一步研究的必要。
　　 其次，對(duì)英語動(dòng)詞“完成體”[have+(V)-en]語法范疇的研究，大家意見分歧。就其語法意義歸屬而言，主要形成了三種意見:(1)屬于

6、“時(shí)”的一個(gè)子范疇;(2)與“進(jìn)行體”并列，屬于“體”的一個(gè)子范疇;(3)既不屬于“時(shí)”，也不屬于“體”，而是一個(gè)獨(dú)立的英語動(dòng)詞語法范疇，稱為“相”(Palmer1974)，“式態(tài)”(易仲良1989，1999)，“次要時(shí)態(tài)”(Huddleston& Pullum2002)，等等。這三種分類雖各有利弊，但其最大的不足是未能對(duì)“完成體”語法意義做出準(zhǔn)確的界定，并用它來幫助解釋“完成體”的各種限定形式（如“現(xiàn)在完成體”、“過去完成體”）的用法

7、。
　　 再者，對(duì)“現(xiàn)在完成體”的研究，大家的共識(shí)是它主要表示四種語法意義或用法:①表持續(xù)的完成體，②表存在的完成體，③表狀態(tài)、結(jié)果的完成體和④表熱點(diǎn)新聞的完成體(McCawley1971，Comrie1976)。為了解釋這四種語法意義或用法之間的關(guān)系，先后形成了五種主要的理論，即“現(xiàn)在關(guān)聯(lián)論”，“不定過去論”，“現(xiàn)在延展論”，“嵌入過去論”(McCoard1978)和“完成體構(gòu)式論”(Langacker1991，1999，20

8、09)?？墒牵@些理論似乎都未能闡明“現(xiàn)在完成體”語法意義之間的多義關(guān)系，也未能一致、合理地解釋所謂的“現(xiàn)在完成體之謎”(Klein1992)，“Wh-狀語疑問句之謎”(Kiparsky2002)和“時(shí)態(tài)搭配之謎”(Declerck1991)，以及“現(xiàn)在完成體”所面臨的其他句法、語用限制。
　　 最后，對(duì)于“過去完成體”的研究，盡管人們比較一致地將其語法意義界定為“表示過去的過去”(Quirk et al.1985，Zhang

9、Zhenbang1997，Biber et al.1999，Huddleston and Pullum2002，等)，但是該語法意義卻不能對(duì)過去完成體的四種主要用法之間的關(guān)系，即，①表過去的過去的狀態(tài)，②表過去的過去的行為動(dòng)作，③表與過去的事實(shí)相反，以及④表未曾實(shí)現(xiàn)的希望、打算或意圖等，做出一致的、合理的解釋。
　　 針對(duì)前人研究中的不足，本文提出了如下三個(gè)研究問題:
　　 (1)英語動(dòng)詞過去時(shí)和現(xiàn)在時(shí)各自的基本語法意義

10、與它們各自的其他語法意義之間存在什么關(guān)系？(2)現(xiàn)在完成體和過去完成體各自的不同語法意義之間存在什么關(guān)系？(3)如何一致、合理地解釋“現(xiàn)在完成體之謎”以及其他一些與“現(xiàn)在完成體”相關(guān)的句法、語用限制？
　　 根據(jù)以上研究問題，本文運(yùn)用概念整合理論(Fauconnier1985/1994，1997，F(xiàn)auconnier& Turner2002)、概念隱喻和概念轉(zhuǎn)喻理論(Lakoff& Johnson1980,2003, Indur

11、khya1992, Barcelona2000,K(o)vecses2002/2010)，首先研究了英語動(dòng)詞“過去時(shí)”和“現(xiàn)在時(shí)”的語法意義多義關(guān)系，比較一致合理地解釋了它們的各種用法，并分別建構(gòu)出它們的輻射性多義關(guān)系模式;然后，從認(rèn)知語言學(xué)的視角出發(fā)，重新界定了“完成體”語法范疇，在此基礎(chǔ)上，通過系統(tǒng)、深入地研究“現(xiàn)在時(shí)”和“過去時(shí)”與“完成體”之間的語義互動(dòng)，分別構(gòu)建了“現(xiàn)在完成體”和“過去完成體”的輻射性多義關(guān)系模式，比較一致、合

12、理地解釋了它們的各種用法，以及“現(xiàn)在完成體”所面臨的一些句法、語用限制。
　　 在研究過程中，本文主要采用了定性說明的研究方法。主要語料來自國外著名學(xué)者的英語語言研究文獻(xiàn)資料;有些語料是通過查詢“英國國家語料庫”和“當(dāng)代美國英語語料庫”獲得的;還有一些語料是本文作者在美國俄勒岡大學(xué)訪學(xué)時(shí)，在與美國學(xué)者討論相關(guān)問題的過程中，由他們提供的。
　　 本研究主要由三部分構(gòu)成:過去時(shí)語法意義的多義關(guān)系的概念隱喻和概念整合研究，現(xiàn)在

13、時(shí)語法意義的多義關(guān)系概念轉(zhuǎn)喻和概念整合研究，以及“完成體”與“過去時(shí)”和“現(xiàn)在時(shí)”的語義互動(dòng)的概念整合研究。
　　 對(duì)“過去時(shí)”語法意義多義關(guān)系的研究，本文圍繞著它的四種主要用法展開:①表過去，②表將來時(shí)間里的先時(shí)性，③表客氣、委婉的態(tài)度，④表假設(shè)、或非真實(shí)性。在定性分析這四種主要用法之間的關(guān)系時(shí)，主要涉及三個(gè)方面的內(nèi)容:(1)闡述過去時(shí)多義性存在的理據(jù);(2)分析運(yùn)用同形異義策略或抽象策略解釋過去時(shí)多義性的不可行性;(3)運(yùn)用

14、概念隱喻、概念整合理論，論證過去時(shí)語法意義之間的輻射性多義關(guān)系。
　　 對(duì)“現(xiàn)在時(shí)”語法意義多義關(guān)系的研究，也圍繞著它的四種主要用法展開:①表現(xiàn)在，②表過去（歷史性現(xiàn)在時(shí)），③表將來，④表想象的或虛假的現(xiàn)在。在定性分析這四種主要用法之間的關(guān)系時(shí)，主要涉及到四個(gè)方面的內(nèi)容:(1)界定現(xiàn)在時(shí)間;(2)闡述現(xiàn)在時(shí)多義性存在的理據(jù);(3)“認(rèn)知的即時(shí)性”作為現(xiàn)在時(shí)的基本語法意義的啟示作用;(4)運(yùn)用概念轉(zhuǎn)喻、概念整合理論，論證現(xiàn)在時(shí)語法

15、意義之間的輻射性多義關(guān)系。
　　 對(duì)“完成體”與“現(xiàn)在時(shí)”和“過去時(shí)”的語義互動(dòng)研究，主要從四個(gè)方面展開:(1)對(duì)“完成體”的新識(shí)解，構(gòu)建其概念圖式;(2)分析“現(xiàn)在時(shí)”與“完成體”的概念整合過程;(3)分析“過去時(shí)”與“完成體”的概念整合過程;(4)解釋“現(xiàn)在完成體之謎”以及其他一些相關(guān)句法語用限制。
　　 通過以上研究，不僅一致、合理地回答了前面提出的研究問題，而且在理論研究上取得了三個(gè)方面的進(jìn)展和成果:
　　

16、 (1)建構(gòu)了英語動(dòng)詞“過去時(shí)”語法意義的輻射型多義關(guān)系模式
　　 “過去時(shí)”最基本的語法意義就是“表示過去時(shí)間”，它可以通過時(shí)間軸上說話時(shí)刻與其左側(cè)某個(gè)時(shí)點(diǎn)之間的時(shí)間距離意象圖式來表征。當(dāng)該圖式隱喻性投射到時(shí)間軸上說話時(shí)刻右側(cè)，“過去時(shí)”就能用來表示“將來時(shí)間里的先時(shí)性”。
　　 將該時(shí)間距離意象圖式與認(rèn)識(shí)域中表示“演進(jìn)中的現(xiàn)實(shí)”的意象圖式(Radden& Dirven2007; Langacker1991，2008

17、)作為兩個(gè)輸入空間，選擇性投射到一個(gè)整合空間，進(jìn)行概念整合，就產(chǎn)生了表示事件的現(xiàn)實(shí)狀況與語言中所描述的狀況之間存在的距離（真值），它表征了過去時(shí)“表示假設(shè)或違實(shí)”的語法意義。
　　 若將該時(shí)間距離圖式與社會(huì)文化域中表示社會(huì)人際關(guān)系的意象圖式作為兩個(gè)輸入空間，選擇性投射到一個(gè)整合空間，進(jìn)行概念整合，就產(chǎn)生了表示說話人與受話人之間基于經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、倫理等因素的親疏關(guān)系的心理距離意象圖式，它表征了過去時(shí)“表示客氣、委婉態(tài)度”的語法意義。

18、由此，“過去時(shí)”的4種語法意義便形成了一個(gè)輻射性多義關(guān)系模式，如圖(1)所示:表客氣、委婉過去時(shí)[(V)-ed]約定（→）俗成概念↑整合表過去時(shí)間概念↓整合表非真實(shí)性概念→隱喻表將來時(shí)間中的先時(shí)性圖(1):英語動(dòng)詞過去時(shí)語法意義的輻射性多義關(guān)系模式
　　 (2)構(gòu)建了英語動(dòng)詞“現(xiàn)在時(shí)”語法意義的輻射型多義關(guān)系模式
　　 “現(xiàn)在時(shí)”的基本語法意義是“表示現(xiàn)在時(shí)間”，即，包含說話時(shí)刻的一段或長或短的時(shí)間。從認(rèn)知上來說，該意義

19、實(shí)質(zhì)上凸顯出謂語動(dòng)詞在語境中所描述的動(dòng)作或狀態(tài)在說話時(shí)刻、在說話人心中具有心理現(xiàn)實(shí)性，也就是說，說話人依據(jù)自己的判斷，在說話時(shí)刻想到某一動(dòng)作或狀態(tài)不僅在過去和現(xiàn)在具有現(xiàn)實(shí)性，而且在將來也具有必然性。因此，可以通過“左右向心型心理聯(lián)系”意象圖式來表征。其中，“左”指“說話時(shí)刻的左側(cè)，即過去時(shí)間，“右”指“說話時(shí)刻的右側(cè)，即將來時(shí)間”，“向心”指“指向說話人的說話時(shí)刻這個(gè)話語中樞”（Leech1978，易仲良1988，1999，陳敏哲200

20、0，陳敏哲，易經(jīng)2008）。
　　 該意象圖式通過轉(zhuǎn)喻分別拓展為“左向心型心理聯(lián)系”和“右向心型心理聯(lián)系”，用來描述過去和將來的動(dòng)作或狀態(tài)。將這三種“向心型心理聯(lián)系”及其相互關(guān)系整體上投射到虛擬世界或想象世界之中，就使得“現(xiàn)在時(shí)”可用于表達(dá)小說敘事、舞臺(tái)指導(dǎo)、旅行日程安排、指示說明等文體中的想象性動(dòng)作或狀態(tài)。這樣，英語動(dòng)詞現(xiàn)在時(shí)便形成了以“表示現(xiàn)在時(shí)間”為基本語法意義的輻射性多義關(guān)系模式:現(xiàn)在時(shí)[(V)-s/es/φ]約定（→）

21、俗成表過去時(shí)間轉(zhuǎn)喻↑表現(xiàn)在時(shí)間↓轉(zhuǎn)喻表將來時(shí)間概念→整合表述想象的或虛擬的敘事圖(2):英語動(dòng)詞現(xiàn)在時(shí)語法意義的輻射性多義關(guān)系模式
　　 (3)構(gòu)建了英語動(dòng)詞完成體的語法意義意象圖式，“現(xiàn)在完成體”和“過去完成體”語法意義的輻射型多義關(guān)系模式;比較一致、合理地解釋了“現(xiàn)在完成體之謎”以及另外一些與“現(xiàn)在完成體”有關(guān)的句法、語用限制。
　　 英語動(dòng)詞“完成體”是指說話人利用一個(gè)特定的時(shí)間框架，將動(dòng)詞在語境中所表達(dá)的有界的或

22、無界的過程，一律識(shí)解為有界過程的英語動(dòng)詞語法范疇。它具有三個(gè)基本特征:(1)主觀化程度較高;(2)所描述的動(dòng)作或狀態(tài)不與“說話時(shí)刻”直接相關(guān);(3)預(yù)設(shè)了一個(gè)特定的時(shí)間段，其起始點(diǎn)由語境決定。以此為基礎(chǔ)，本文通過借鑒Langacker(1987a:116-137，1987b，1999:203-245)有關(guān)動(dòng)詞體性的意象圖式，建構(gòu)出“完成體”的語法意義意象圖式，如圖(3)所示:在圖(3)中，T代表時(shí)間軸;實(shí)線長方形(P)代表“完成體”預(yù)設(shè)

23、的一段有界時(shí)間，分別以S點(diǎn)和R點(diǎn)為始點(diǎn)和終點(diǎn);虛線長方形(E)表示一個(gè)動(dòng)詞在語境中所表達(dá)的有界的或無界的過程所占據(jù)的時(shí)間;無論E＜P還是E≥p，說話人／聽話人都用P將E一律識(shí)解為有界過程。
　　 在研究“現(xiàn)在時(shí)”與“完成體”的語義互動(dòng)關(guān)系時(shí)，本文運(yùn)用概念整合理論將“完成體”的意象圖式和“現(xiàn)在時(shí)”表示“左右向心型心理聯(lián)系”的意象圖式（參見Figure5.6）當(dāng)作兩個(gè)輸入空間，進(jìn)行概念整合，前者的框架被選擇性投射到整合空間中作為組織

24、性框架，其終點(diǎn)R的位置被從后者中選擇性投射過來的說話時(shí)刻O點(diǎn)填充;表征“左右向心型心理聯(lián)系”的雙箭頭也被投射到了整合空間，經(jīng)過組合、完善和擴(kuò)展等運(yùn)演過程后，在整合空間中產(chǎn)生了層創(chuàng)結(jié)構(gòu)，如圖(4)所示。
　　 其中，“（聚）”表示O點(diǎn)填充到R點(diǎn)的位置，這是現(xiàn)在完成體最本質(zhì)的特征之一。E表示通過P凸顯出來的有界過程，其具體表現(xiàn)形式根據(jù)E的不同體性意義而變化。指向說話時(shí)刻的左右箭頭“（→←）”表示“左右向心型心理聯(lián)系”。
　　

25、 圖(4)表征了“現(xiàn)在完成體”的基本語法意義，本文稱之為“被識(shí)解為有界的過程的左右向心型心理聯(lián)系”。它表示說話人利用一個(gè)以說話時(shí)刻為終點(diǎn)的時(shí)間框架，將動(dòng)詞在語境中所表達(dá)的有界的或無界的過程，一律識(shí)解為有界過程，并且說話人在說話時(shí)刻，一方面通過以因代果的概念轉(zhuǎn)喻，認(rèn)定該過程對(duì)說話時(shí)刻的情狀產(chǎn)生某種影響，另一方面認(rèn)為它具有復(fù)現(xiàn)的或延續(xù)的潛勢。據(jù)此，本文揭示了“現(xiàn)在完成體”的輻射性多義關(guān)系，如圖(5)所示:完成體[have+(V)-en]現(xiàn)在

26、時(shí)[(V)-s/es/φ]概念整合現(xiàn)在完成體[have/has+(V)-en]動(dòng)詞在語境中所表示的有界的或無界的過程被識(shí)解為有界的過程的左右向心型心里聯(lián)系動(dòng)詞在語境中所表示的無界的過程概念整合概念整合表經(jīng)驗(yàn)（Blend2,Blend3,Blend5b）表持續(xù)(Blend5a)轉(zhuǎn)喻轉(zhuǎn)喻表示結(jié)果表熱點(diǎn)新聞圖(5)現(xiàn)在完成體語法意義的輻射性多義關(guān)系模式
　　 根據(jù)以上研究，本文合理、一致地解釋了“現(xiàn)在完成體之謎”，“Wh-狀語疑問句之

27、謎”和“時(shí)態(tài)搭配之謎”，以及其他一些相關(guān)的句法、語用限制（參見第6.5節(jié)）。
　　 其次，在研究“過去時(shí)”與“完成體”的語義互動(dòng)關(guān)系時(shí)，本文也運(yùn)用了概念整合理論。將“完成體”的意象圖式和“過去時(shí)”表示“時(shí)間距離”的意象圖式（參見Figure4.3）當(dāng)作兩個(gè)輸入空間，進(jìn)行概念整合，在整合空間中創(chuàng)造出一個(gè)層創(chuàng)結(jié)構(gòu)，如圖(6)所示。它表征了“過去完成體”的基本語法意義，本文稱之為“說話時(shí)刻與被識(shí)解為有界的某個(gè)過去發(fā)生的過程之間的時(shí)間距

28、離”，即“過去的過去”。說話人一方面利用一個(gè)以說話時(shí)刻O點(diǎn)左側(cè)的過去時(shí)點(diǎn)R為終點(diǎn)的特定時(shí)間框架，將動(dòng)詞在語境中表達(dá)的有界的或無界的過程，一律識(shí)解為有界過程，另一方面，由于“距離性”意義的驅(qū)動(dòng)（在圖中通過從O點(diǎn)到R點(diǎn)的箭頭表示），說話人只是描述發(fā)生在過去的過去的事件，而并不涉及該事件與說話時(shí)刻之間的關(guān)系。
　　 與過去時(shí)拓展其基本語法意義的方式相似，該基本語法意義從時(shí)間域隱喻性投射到違實(shí)域之后（參見Figure4.6），就會(huì)產(chǎn)生一

29、個(gè)相應(yīng)的隱喻性概念結(jié)構(gòu)，它表示一個(gè)在過去某一時(shí)間未曾發(fā)生的過程，說話人在說話時(shí)刻卻依據(jù)某種理由主觀設(shè)想該過程發(fā)生過，是真實(shí)的;或者說話人認(rèn)為他／她自己過去所持的某個(gè)希望、想法、期待等，直到說話時(shí)刻也未能實(shí)現(xiàn)，或者依據(jù)某種理由判定它將來也沒有實(shí)現(xiàn)的可能性。由此產(chǎn)生了過去完成體的“違實(shí)用法”和“想象性用法”。據(jù)此，本文揭示了過去完成體的多義關(guān)系，如圖(7)所示:完成體[have+(V)-en]過去時(shí)完成體[(V)-ed]概念整合過去完成體[

30、have+(V)-en]過去的過去過去的經(jīng)驗(yàn)性完成體隱喻過去完成體的想象性用法過去的持續(xù)性完成體圖(7)過去完成體語法意義的輻射性多義關(guān)系模式
　　 在圖(7)中，“過去完成體”的基本語法意義為表示“過去的過去發(fā)生的過程”。根據(jù)動(dòng)詞在語境中所表達(dá)過程的體性特征，該基本語法意義又可細(xì)分為兩個(gè)小類:①過去的經(jīng)驗(yàn)性完成體，表示在過去的過去發(fā)生過的動(dòng)作，②過去的持續(xù)性完成體，表示在過去的過去一直存在的狀態(tài)。
　　 這三項(xiàng)研究成果