2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、繪本作為圖文文學(xué)的一種,具有其他圖書無法比擬的優(yōu)勢,已成為許多家庭首選的兒童讀物,尤其是經(jīng)典的繪本更被譽(yù)為“最適合幼兒閱讀的圖書”,同時(shí),我們也應(yīng)該看到除了兒童繪本之外,成人繪本也越來越成為閱讀的主流,受到人們的關(guān)注,私繪本作為成人繪本的一種,也成為許多繪本創(chuàng)作者的方向。但當(dāng)前繪本市場發(fā)展較為滯后,本文欲借助媒介生態(tài)的相關(guān)理論成果,在分眾傳播的大背景下,基于繪本出版的生態(tài)系統(tǒng),來探究當(dāng)前繪本出版方面的問題,并為我國原創(chuàng)繪本提出相關(guān)的發(fā)展

2、思路,主要思路梳理如下:
  第一章,緒論。從研究背景與意義、文獻(xiàn)綜述、研究方法與思路、研究價(jià)值及創(chuàng)新之處四個(gè)小節(jié)出發(fā),通過文獻(xiàn)綜述,理清當(dāng)前關(guān)于繪本的研究、出版生態(tài)系統(tǒng)的研究以及繪本的出版生態(tài)系統(tǒng)研究,以此為基礎(chǔ),明確本文的研究重點(diǎn)。
  第二章,我國繪本的源起與發(fā)展。這一章節(jié)分為三個(gè)小節(jié),第一節(jié)是從原始圖畫書到現(xiàn)代繪本,系統(tǒng)梳理了現(xiàn)代繪本的發(fā)展脈絡(luò);第二節(jié)是我國繪本的發(fā)展現(xiàn)狀,重點(diǎn)闡述了當(dāng)前我國繪本的整體發(fā)展情況,為繪本

3、的“小眾化”市場發(fā)展提出了更高的挑戰(zhàn)和意義;第三節(jié)是我國繪本出版的生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)概念界定,著重理清幾個(gè)概念問題,即什么是繪本、什么是出版生態(tài)、什么是出版生態(tài)系統(tǒng)、什么是繪本出版的生態(tài)系統(tǒng)。通過以上三個(gè)小節(jié)來展現(xiàn)出繪本的源起和發(fā)展過程,要實(shí)現(xiàn)我國繪本的生態(tài)化發(fā)展,走可持續(xù)發(fā)展之路,就要建構(gòu)一個(gè)良性的繪本出版生態(tài)系統(tǒng)。
  第三章,我國繪本出版的生態(tài)系統(tǒng)問題與分析。借助媒介生態(tài)的思想,從繪本的出版生態(tài)系統(tǒng)中涉及的幾個(gè)主體進(jìn)行分析,即創(chuàng)作

4、者、出版者、經(jīng)營者、消費(fèi)者、分解者等不同環(huán)節(jié)中存在的問題。面臨如此多的困境,主要還是未從整體生態(tài)來把握繪本出版,讓繪本出版流于形式或是表面,未形成強(qiáng)大的產(chǎn)業(yè)鏈條和品牌形象。
  第四章,我國繪本出版的生態(tài)系統(tǒng)良性運(yùn)轉(zhuǎn)與原創(chuàng)繪本的發(fā)展。這一章著重探討如何建構(gòu)原創(chuàng)繪本的發(fā)展,實(shí)現(xiàn)繪本出版的生態(tài)系統(tǒng)良性運(yùn)轉(zhuǎn),主要從以下幾個(gè)方面切入:第一,創(chuàng)作者要“推陳出新”,從內(nèi)容質(zhì)量上來把握,借助繪本館的來創(chuàng)新創(chuàng)作平臺(tái);第二,出版者要“內(nèi)外兼修”,從

5、編輯、分眾模式、選題開發(fā)模式、品牌構(gòu)建幾個(gè)方面來完善出版者;第三,經(jīng)營者要“以柔克剛”,利用營銷優(yōu)勢來搭建立體化的繪本營銷模式,結(jié)合新媒體的發(fā)展,創(chuàng)新O2O模式,出版者和經(jīng)營者主要還是從分眾傳播入手,來探究怎么實(shí)現(xiàn)我國原創(chuàng)繪本的良性互動(dòng);第四,消費(fèi)者要“火眼金睛”,實(shí)現(xiàn)理性選購;第五,分解者要“可持續(xù)利用”,相應(yīng)中央循環(huán)發(fā)展的號(hào)召,從“二次利用”的角度來做好繪本的回收利用工作;第六,外部環(huán)境要“幫襯”,發(fā)揮政府和市場這兩只“看得見的手”

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