牡丹江紅色文化在區(qū)域思想政治教育中的應(yīng)用研究.pdf

1、分類號(hào)分類號(hào)G41學(xué)校代碼學(xué)校代碼10233密級(jí)密級(jí)公開學(xué)號(hào)學(xué)號(hào)10233120335碩士研究生學(xué)位論文題目：目：牡丹江紅色文化在區(qū)域思想政治教育中的應(yīng)用研究學(xué)科門類：學(xué)科門類：法學(xué)一級(jí)學(xué)科：一級(jí)學(xué)科：馬克思主義理論二級(jí)學(xué)科二級(jí)學(xué)科：思想政治教育研究方向研究方向::思想政治教育的理論與實(shí)踐研究研究生::張愛榮指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師::李學(xué)鋒副教授答辯日期：答辯日期：2015年6月5日中文摘要中文摘要革命戰(zhàn)爭年代，黑龍江省牡丹江市這塊神奇的土地

2、發(fā)生了許多感人的故事，由此孕育了豐富的紅色文化資源。這些紅色文化資源內(nèi)涵著牡丹江本地的文化傳統(tǒng)和人文精神，對(duì)于開展全市人民的思想政治教育工作有著巨大的開發(fā)空間。牡丹江紅色文化作為一種優(yōu)質(zhì)教育資源，是本區(qū)域人民在馬克思主義的指導(dǎo)下結(jié)合當(dāng)時(shí)的革命實(shí)踐形成的成果，具有巨大的育人功能。本文主要從三個(gè)方面系統(tǒng)闡釋了運(yùn)用牡丹江市紅色文化資源在全市開展思想政治教育的方式方法，目的是使紅色文化成為思想政治教育的良好載體。首先，第一部分主要論述了紅色文化

3、的含義及牡丹江紅色文化的研究內(nèi)容，包括以八女英烈為代表的抗戰(zhàn)文化、以評(píng)判剿匪為代表的解放戰(zhàn)爭時(shí)期文化等等內(nèi)容為主的紅色文化在思想政治教育工作中的意義和價(jià)值。其次，第二部分調(diào)查了這些紅色資源在牡丹江市思想政治教育工作中的開展情況及存在的不足之處，分析了產(chǎn)生問題的原因。最后一部分重點(diǎn)論述了以牡丹江市紅色文化為指導(dǎo)加強(qiáng)區(qū)域思想政治教育的主要途徑，就怎樣應(yīng)用紅色文化資源切實(shí)提高思想政治教育的實(shí)效性作出了自己的理解。關(guān)鍵詞：牡丹江紅色文化思想政治