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文檔簡介
1、上海師范大學碩士學位論文試論“況義”的特點姓名:陳廣媛申請學位級別:碩士專業(yè):比較文學與世界文學指導教師:孫景堯20090401Abstract:“KuangYi“wasnarratedbyNicolasTrigAtilttakeddownbyChinesefollowerZhangGengItWasthefirstalbumwhichtranslationintroducespecializedcollectionofAesop‘SF
2、ablesIntheendofMingdynastymanyCatholicmissonariescametoChinese,JesuitWasoneofthemAfterMatteoRicci’ScostantexplarationtheychosedtoallyConfucianandrcjectBuddhismOnthebasisofunderstangdingofChinesecultureandcustom,Jesuitado
3、ptedtouseknowledgetospreadChristianTheywiltedandpublishedmanybooksTheyusedChristianconcepttoexplainConfucianconceptforspreadingChristianThebooknamedKuangYiWastheresultoftheirtacticsMyresearchofKuangYiinthethesisisontheba
4、ckgroundofJesuit’SknowledgetacticIattempttocompareChineseandwesterntestsofAesop’SFables,andanlyseConfucianandChristianconceptinKuangYiAfterthatalysis,1wanttofindthecharacteristicofKuangYi‘KuangYi“’Wasnotonlyafamousbookat
5、thattime,butalsoonecomparativeliteratureresearchmethodswhichWasdifferentof“GeH”ThischaracteristicwhichusedChristianconcepttoexplainConfucianconceptWasalsothecharacteristicofEastWestcultureexchangeatthattimeTheresearchmet
6、hodinmythesisistherelationshipbetweencomparativeliteratureandculturalstudiesItrytocompareavarietyoftranslationsandanalysethecharacteristicofNicolasTrigAulthowtOattemptallyaddandovertakeConfucianTherearethreepartsinmythes
7、is:First,theoverviewofKuangYi,includingbackgroundtime,authorcontentandNicolasTrigAult’SadaptionofAesop’SFablesSecondtheanalysisofChinesetextmainlytheanalysisofConfucianandChristianconceptinitThird,investigateJesuithowtoa
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