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1、英語閱讀在大學(xué)英語教學(xué)中占有重要的地位.經(jīng)過多年的努力,中國學(xué)生的英語閱讀水平已經(jīng)得到很大的提高.但是,我們?nèi)匀话l(fā)現(xiàn)很多學(xué)生在閱讀活動中依賴性強,獨立性差.他們在遇到困難時心理素質(zhì)不佳、對書面語反應(yīng)慢、理解材料膚淺.總之,閱讀效果不盡如人意.針對這些影響閱讀能力提高的障礙,諸如,詞匯、閱讀技巧、實際語言運用能力等,心理語言學(xué)分析在心理語言學(xué)的理論和多年教學(xué)實踐的基礎(chǔ)之上對此有了發(fā)展性的研究和總結(jié).該論文首先在第一章介紹了包括連接主義和其
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