青島大學(xué)醫(yī)學(xué)院專門用途英語(yǔ)的教學(xué)實(shí)踐與反思.pdf

1、ESP(專門用途英語(yǔ))通常是指建立在嚴(yán)格的需求分析基礎(chǔ)上,具有明確實(shí)用目的的英語(yǔ)教學(xué).在全世界范圍內(nèi)學(xué)英語(yǔ)熱的持續(xù)升溫導(dǎo)致了ESP的迅速發(fā)展.ESP的精髓是分析和滿足不同學(xué)習(xí)者的不同需要,以提高教學(xué)效果.我們也要根據(jù)中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的實(shí)際情況,按ESP的路子去分析他們的需要、設(shè)計(jì)課程、制訂大綱、選編教材、探索教學(xué)方法.中國(guó)的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)分為基礎(chǔ)階段和應(yīng)用提高階段,在應(yīng)用提高階段的主要教學(xué)任務(wù)是進(jìn)行ESP教學(xué).目前,基礎(chǔ)階段的英語(yǔ)教學(xué)成績(jī)斐

2、然,而ESP的教學(xué)則相對(duì)薄弱.在教學(xué)安排、師資隊(duì)伍、教學(xué)方法、教材建設(shè)等方面都存在問(wèn)題.為了進(jìn)一步了解ESP的現(xiàn)狀,我們采用調(diào)查問(wèn)卷和采訪的方式,在青島大學(xué)醫(yī)學(xué)院進(jìn)行了調(diào)查,其中涉及學(xué)生、教師、教材、教法等各方面的內(nèi)容,為ESP的教學(xué)改革和課程設(shè)計(jì)收集了第一手的資料,并對(duì)結(jié)果進(jìn)行了分析.根據(jù)調(diào)查結(jié)果,我們對(duì)目前的ESP教學(xué)狀況進(jìn)行了反思,并依據(jù)相關(guān)的語(yǔ)言學(xué)理論、學(xué)習(xí)機(jī)制,闡述了在整個(gè)ESP教學(xué)過(guò)程中需要注重的原則,進(jìn)一步明確指出需求分析