我國高校專利產(chǎn)出現(xiàn)狀、問題以及對策.pdf

1、高校是我國培養(yǎng)高層次創(chuàng)新人才的重要基地，是我國基礎研究和高新技術領域原始創(chuàng)新的主力軍。專利產(chǎn)出作為高?？萍紕?chuàng)新的重要表現(xiàn)，體現(xiàn)了高?？萍紕?chuàng)新能力與績效。中國高校專利產(chǎn)出數(shù)量較大，整體呈上升趨勢，不同類別高校專利產(chǎn)出數(shù)量變化趨勢大致相同，各類高校專利產(chǎn)出以發(fā)明為主，顯示出我國高校雄厚的科研實力，但是高校專利轉化率整體較低，高校專利產(chǎn)出質量不高?，F(xiàn)階段，我國高校專利產(chǎn)出主要有以下幾個問題:高校專利歸屬制度不完善，忽視了發(fā)明人在發(fā)明創(chuàng)造過程中

2、的智力投入;高校專利產(chǎn)出考核評價機制不科學，科研評價指標單一，通常情況下僅考察專利申請量和授權量，過分重視短期效應，忽視了科研的長期性;高校專利產(chǎn)出激勵機制不合理;高校專利申請和科研開發(fā)脫節(jié)。為了完善高校專利管理制度，提高高校專利產(chǎn)出質量，應當建立高校教師職務發(fā)明共享機制，以及在校學生專利權共享機制;建立中長期考核機制，逐漸把由注重專利申請量為主的考核指標，轉移到知識產(chǎn)權創(chuàng)新與運用并重的指標上來;高校要把專利放在與承擔項目、發(fā)表論文和申