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1、近年來(lái),國(guó)內(nèi)大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)不斷嚴(yán)峻,從中央到地方各級(jí)政府都出臺(tái)了許多新政策以保障大學(xué)生順利就業(yè),其中很重要的一條就是鼓勵(lì)高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)。但是,我國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀是創(chuàng)業(yè)傾向水平較低、創(chuàng)業(yè)活動(dòng)水平較低、創(chuàng)業(yè)成功率較低。而創(chuàng)業(yè)傾向水平較低已成為持續(xù)推動(dòng)我國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)活動(dòng)向前邁進(jìn)的首要障礙。在梳理國(guó)內(nèi)外學(xué)者取得的主要成果后發(fā)現(xiàn),在創(chuàng)業(yè)傾向及相關(guān)領(lǐng)域的研究上,國(guó)外學(xué)者已經(jīng)做了很多,構(gòu)建了包括計(jì)劃行為理論模型(Ajzen,1991)和創(chuàng)業(yè)潛力
2、模型(Krueger&Brazeal,1994)在內(nèi)的許多理論模型,并且以此為基礎(chǔ)探討了影響創(chuàng)業(yè)傾向的各種因素。而在國(guó)內(nèi),對(duì)創(chuàng)業(yè)傾向的研究還屬于新興的研究領(lǐng)域,相關(guān)學(xué)者的研究主要關(guān)注的還是個(gè)體人格特質(zhì)與個(gè)體創(chuàng)業(yè)傾向的關(guān)系。所以,本文希望在梳理國(guó)內(nèi)外學(xué)者研究成果的基礎(chǔ)上,選取創(chuàng)業(yè)環(huán)境這一影響因素,通過(guò)實(shí)證研究的方式探討創(chuàng)業(yè)環(huán)境與我國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)傾向之間的關(guān)系。
文獻(xiàn)梳理結(jié)果顯示,創(chuàng)業(yè)環(huán)境與大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)傾向水平之間存在正相關(guān)關(guān)系。因
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