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文檔簡(jiǎn)介
1、在人類(lèi)社會(huì)由傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會(huì)向現(xiàn)代工業(yè)社會(huì),并進(jìn)而向知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展過(guò)程中,隨著生產(chǎn)中技術(shù)含量的不斷提高及內(nèi)涵式再生產(chǎn)方式的擴(kuò)展,人才的重要性日益凸顯,世界銀行的一項(xiàng)研究表明,在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,世界64%的財(cái)富依賴(lài)于人力資本。人才作為人力資本價(jià)值的載體,已經(jīng)成為當(dāng)代社會(huì)發(fā)展的第一要素和戰(zhàn)略性資源。這種環(huán)境下,企業(yè)間關(guān)于人才的爭(zhēng)奪也越來(lái)越激烈,特別是關(guān)于專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才的競(jìng)爭(zhēng),他們具有高素質(zhì)、高能力和豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí),對(duì)企業(yè)的價(jià)值創(chuàng)造及核心競(jìng)爭(zhēng)力的構(gòu)
2、造起著決定性的作用。根據(jù)國(guó)際人力資源權(quán)威機(jī)構(gòu)論證表明,企業(yè)合理的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才流動(dòng)應(yīng)該控制在5%-10%之間。大凡國(guó)際上優(yōu)秀的企業(yè),專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才流動(dòng)率沒(méi)有超過(guò)15%的,而我國(guó)企業(yè)平均的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才流動(dòng)率則高達(dá)28%,有些企業(yè)居然超過(guò)了50%。這種情況導(dǎo)致我國(guó)很多企業(yè)面臨著專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才流失、斷層的“人才生態(tài)危機(jī)”,不僅給企業(yè)造成成本損失,影響工作績(jī)效,還會(huì)破壞企業(yè)的凝聚力。
依據(jù)生態(tài)學(xué)原理,人才的成長(zhǎng)也是一個(gè)生態(tài)學(xué)現(xiàn)象,是以促
3、進(jìn)人才專(zhuān)業(yè)技術(shù)的提高和人格的發(fā)展為目的的生態(tài)進(jìn)化過(guò)程。這一生態(tài)進(jìn)化過(guò)程中,人才會(huì)趨向于能夠更好滿(mǎn)足其成長(zhǎng)需求的生態(tài)環(huán)境。鑒于此,本文首先借鑒生態(tài)學(xué)的理論和研究方法,對(duì)直接影響企業(yè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才成長(zhǎng)的生態(tài)環(huán)境進(jìn)行分析,包括其概念、結(jié)構(gòu)、構(gòu)成要素、各要素之間的關(guān)系、功能與特點(diǎn)等;其次,從企業(yè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才自我感知的角度,探索影響專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才成長(zhǎng)的關(guān)鍵生態(tài)因子,以此設(shè)計(jì)出企業(yè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才成長(zhǎng)生態(tài)環(huán)境的測(cè)評(píng)指標(biāo)體系,進(jìn)而運(yùn)用層次分析法和模糊綜合評(píng)價(jià)
4、法構(gòu)建出企業(yè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才成長(zhǎng)生態(tài)環(huán)境的測(cè)評(píng)模型,為企業(yè)構(gòu)建有利于專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才成長(zhǎng)的生態(tài)環(huán)境提供支持;最后,文章以YC公司為研究對(duì)象,對(duì)該公司專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才成長(zhǎng)生態(tài)環(huán)境進(jìn)行測(cè)評(píng),對(duì)測(cè)評(píng)結(jié)果進(jìn)行分析,并針對(duì)存在的問(wèn)題,運(yùn)用生態(tài)學(xué)原理和方法提出調(diào)控策略。
文章借鑒生態(tài)學(xué)的理論與方法,把人才的成長(zhǎng)看作生態(tài)進(jìn)化過(guò)程,探索性的運(yùn)用開(kāi)放性問(wèn)卷調(diào)查、題項(xiàng)分析、因子分析及信效度檢驗(yàn)的方法,從企業(yè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才自我感知的角度,探索影響專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才
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