民族唱法及其教學(xué)探究.pdf

1、我國(guó)的民族唱法專指在民歌、說唱、戲曲基礎(chǔ)上發(fā)展，又吸收了一些外來唱法而形成的一種演唱風(fēng)格。它一方面繼承發(fā)揚(yáng)了傳統(tǒng)的民歌演唱(也包括戲曲演唱和曲藝演唱)，同時(shí)又吸收了西洋美聲唱法的精髓，由兩者融會(huì)貫通而成。它有著豐富民族文化底蘊(yùn)和博大精深的豐富內(nèi)涵，還有其文化和藝術(shù)風(fēng)格上的定位的一門藝術(shù)。歌唱作為一種特殊的文化形式，長(zhǎng)期以來不同民族以不同的方式傳唱發(fā)展，已形成了較為成熟、很有個(gè)性的歌唱方式。因此，筆者認(rèn)為，在研究民族唱法之前，一定要先研究

2、這門藝術(shù)的形成、發(fā)展過程以及它的共性與個(gè)性，尋找它自己的發(fā)展軌跡。 本文著重探討了在民族唱法的教學(xué)中，教師如何在聲音技巧的訓(xùn)練、歌唱語言的學(xué)習(xí)、作品潤(rùn)味的拿捏、演唱時(shí)“神形兼?zhèn)洹钡谋硌菟膫€(gè)方面進(jìn)行更好的教學(xué)，因?yàn)閷?duì)于民族聲樂藝術(shù)人才的培養(yǎng)院校教育工作者的責(zé)任重大，我們所培養(yǎng)出來的學(xué)生在民族民間聲樂藝術(shù)方面學(xué)識(shí)要廣博，綜合素質(zhì)要好，還應(yīng)是多面型的。他們應(yīng)既是教學(xué)的行家里手，又能積極參與舞臺(tái)藝術(shù)實(shí)踐。在他們今后的工作中要終生學(xué)習(xí)，不