《林黛玉進(jìn)賈府》教學(xué)設(shè)計研究.pdf

1、↓↓論文題目中日八年級英語教材的對比分析聊城大學(xué)分類號G633.3單位代碼10447密級無學(xué)號1620060121專業(yè)碩士學(xué)位論文《林黛玉進(jìn)賈府》教學(xué)設(shè)計研究《林黛玉進(jìn)賈府》教學(xué)設(shè)計研究ResearchontheTeachingDesignofLinDaiyuintoJiafu作者姓名路會會路會會專業(yè)名稱學(xué)科教學(xué)（學(xué)科教學(xué)（語文語文）指導(dǎo)教師姓名陳黎明陳黎明教授教授學(xué)院文學(xué)院學(xué)院論文提交日期2012018年4月聊城大學(xué)碩士學(xué)位論文i摘要

2、語文教學(xué)設(shè)計以課程與教學(xué)論、教育心理學(xué)和教育哲學(xué)等作為理論基礎(chǔ)，有助于制定符合文本價值的教學(xué)計劃。選擇《林黛玉進(jìn)賈府》教學(xué)設(shè)計作為研究對象，不僅基于它作為中國古典小說的代表在高中語文教材中的重要地位，而且具有豐富的文本價值和教學(xué)意義。通過本篇論文的研究從前人的研究中獲取經(jīng)驗，為自己將來的教學(xué)設(shè)計研究與教學(xué)奠定良好的基礎(chǔ)。本論文創(chuàng)新點在于通過對高中語文教材《林黛玉進(jìn)賈府》的五篇代表性教學(xué)設(shè)計進(jìn)行比較分析，進(jìn)而總結(jié)語文教學(xué)設(shè)計的基本內(nèi)容和創(chuàng)

3、新形式，為自身的語文教學(xué)與研究服務(wù)。本論文除了緒論和結(jié)語外包括四章內(nèi)容。第一章是對語文教學(xué)設(shè)計的理論基礎(chǔ)進(jìn)行闡述，分別從語文教學(xué)設(shè)計的依據(jù)、內(nèi)容和有效性展開，對教學(xué)設(shè)計有一個比較系統(tǒng)的研究。第二章是對《林黛玉進(jìn)賈府》的教學(xué)研究，分別從《紅樓夢》與《林黛玉進(jìn)賈府》、教學(xué)價值研究、教學(xué)價值體現(xiàn)三個方面展開。主要研究《林黛玉進(jìn)賈府》在語文教材中的選用情況及文本本身具有的研究價值。第三章主要對選出的幾篇教學(xué)設(shè)計進(jìn)行整理、比較、分析，如教學(xué)目標(biāo)、