從情景喜劇中的英漢修辭格看文化差異——以《家有兒女》和《成長(zhǎng)的煩惱》為例.pdf

1、修辭格是修辭學(xué)研究最為重要的部分之一。中外學(xué)者從沒有間斷過對(duì)辭格的研究。修辭格一種特殊方法，它結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)使運(yùn)用不同的修辭手段來達(dá)到預(yù)期的語義或者語用效果。
　　英語和漢語分別屬于兩種不同的語系，在詞的構(gòu)成、詞形變化、句法結(jié)構(gòu)和詞序等方面均存在很大差異。但是，無論是英語還是漢語，它們都是英漢兩個(gè)民族在長(zhǎng)期的文化發(fā)展過程中形成的交流工具，并在交流的過程中逐漸形成了一套特定的表達(dá)模式。
　　情景喜劇在上個(gè)世紀(jì)九十年代傳入我國(guó)，以

2、其幽默詼諧的對(duì)白，貼近生活的故事情節(jié)而受到廣大觀眾的喜愛。尤其情景喜劇的對(duì)白是由運(yùn)用多種修辭格來襯托故事情節(jié)、增加幽默感，達(dá)到使觀眾會(huì)心一笑的目的。
　　本文通過兩部情景戲劇中出現(xiàn)的比喻、借代、委婉語和夸張四種修辭格為研究對(duì)象，以對(duì)比修辭學(xué)為理論基礎(chǔ)，以情景喜劇為切入點(diǎn)，通過舉例指出英漢兩不中語言中這三種辭格在表達(dá)上存在的差異，從文化的視角把英漢修辭格加以對(duì)比研究，能夠更好地進(jìn)行跨文化交流，減少交際失敗或失誤，并對(duì)對(duì)外漢語教學(xué)提供

3、相應(yīng)的指導(dǎo)。
　　本文分為三章，第一章系統(tǒng)的說明了文化的定義、文化和語言、修辭間的關(guān)系;簡(jiǎn)要介紹了情景喜劇的歷史及在我國(guó)的發(fā)展現(xiàn)狀以及本文所提及的兩部情景喜劇《家有兒女》和《成長(zhǎng)的煩惱》。詳細(xì)的闡述了國(guó)外對(duì)比修辭學(xué)的發(fā)展歷史以及我國(guó)對(duì)比修辭學(xué)的發(fā)展歷程和現(xiàn)狀。第二章通過兩部情景喜劇中出現(xiàn)的比喻、借代、委婉語和夸張四種修辭格為研究對(duì)象，以舉例的方式，分析論證了由于英漢兩個(gè)民族的歷史發(fā)展不同，生活環(huán)境和風(fēng)俗習(xí)慣相異，思維模式、心理認(rèn)知