2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、近年來(lái),由于各種不合理的開(kāi)發(fā)建設(shè),秦嶺北麓太平河流域的生態(tài)資源受到嚴(yán)重破壞,河道“渠化”、污染,造成河岸廊道內(nèi)的植物群落逐漸退化,影響了秦嶺北麓太平河生態(tài)系統(tǒng)的良性循環(huán)。由于太平河山地段相關(guān)研究較多,而平原段研究甚少,所以本文對(duì)秦嶺北麓太平河平原段的研究具有重要意義。河流植被作為最重要的自然“本底”,在維護(hù)河流生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定,滿足生態(tài)功能,形成地域特色的景觀文化方面有著重要作用。由于河流兩岸是自然要素密集,人文情懷濃厚,生態(tài)過(guò)程豐富敏感的

2、區(qū)域,因而在自然過(guò)程與人為干擾的雙重作用下,如何使沿岸植被生態(tài)景觀在人工化,生態(tài)化進(jìn)程中發(fā)揮最大的生態(tài)效益,社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益顯得尤為重要。[1]所以,為了保障秦嶺北麓太平河平原段生態(tài)效益、社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的全面發(fā)展,應(yīng)該對(duì)被破壞的河流廊道進(jìn)行科學(xué)合理的近自然恢復(fù),構(gòu)建出適合秦嶺北麓太平河平原段河流廊道的植物配置模式。
  首先,在此背景下對(duì)秦嶺太平河自然地理環(huán)境、水、植物、森林、土地、礦產(chǎn)資源概況做一簡(jiǎn)要論述,選取秦嶺北麓太平

3、河平原段內(nèi)相對(duì)穩(wěn)定的典型植物群落,結(jié)合秦嶺北麓太平河平原段的特殊地理環(huán)境,通過(guò)閱讀文獻(xiàn)資料、結(jié)合實(shí)地調(diào)研等研究方法,分析秦嶺北麓太平河平原段兩岸植物群落的現(xiàn)狀,包括物種組成、群落類型、群落結(jié)構(gòu)、植被分布規(guī)律,在植物生態(tài)學(xué)理論指導(dǎo)下,探明秦嶺北麓太平河平原段植物群落配置模式現(xiàn)狀。
  其次,根據(jù)以上研究分析為基礎(chǔ),從物種組成、群落結(jié)構(gòu)、配置模式等方面對(duì)太平河平原段河道“渠化”段、過(guò)渡段和“非渠化”段進(jìn)行對(duì)比,具體問(wèn)題具體分析,探索出

4、造成不同地段植物群落空間異質(zhì)性的主要原因是由于水文因素的差異。隨后用科學(xué)的方法綜合評(píng)價(jià)秦嶺北麓太平河平原段植物群落,揭示出秦嶺北麓太平河平原段植物群落配置模式目前存在的問(wèn)題:樹(shù)種單一、群落結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、林冠結(jié)構(gòu)變異大、結(jié)構(gòu)層次簡(jiǎn)單等。
  最后,通過(guò)研究,針對(duì)秦嶺北麓太平河平原段具體情況,找出其內(nèi)在的問(wèn)題后,依據(jù)優(yōu)化原則,構(gòu)建出解決太平河平原段植物群落配置模式相關(guān)問(wèn)題的策略方法:在研究區(qū)增加鄉(xiāng)土樹(shù)種,提高植物群落的物種組成、改善植物群

5、落的結(jié)構(gòu),使植物群落保持相對(duì)的穩(wěn)定性;加大適應(yīng)值高的建群種、優(yōu)勢(shì)種及其他鄉(xiāng)土物種的比例,提高植物群落的自然度;增加在人工群落中大規(guī)格的鄉(xiāng)土喬木的數(shù)量,提高植物群落的覆蓋度,優(yōu)化植物群落結(jié)構(gòu),注重考慮高、中、低等級(jí)植物的個(gè)體數(shù)和物種分布概況;在植物群落結(jié)構(gòu)層次缺失的地段,人工植物群落需要進(jìn)行喬灌草藤?gòu)?fù)層結(jié)構(gòu)的完善,調(diào)整群落中不同層次植物的密度,提高人工植物群落的多樣性、豐富度、均勻度和垂直結(jié)構(gòu)的自然度,以達(dá)到植物群落的穩(wěn)定性,進(jìn)而構(gòu)建多種

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