已閱讀1頁，還剩65頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀
版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、該文的研究源于近年來語言自主學(xué)習(xí)在各國的研究熱潮,眾多的研究者已經(jīng)開始直接越過語言自主學(xué)習(xí)文化適應(yīng)性這一話題,積極探討合適的方法與策略在外語教學(xué)與學(xué)習(xí)實踐中推行自主學(xué)習(xí),并且取得了一定的成績.任務(wù)教學(xué)法、建立語言學(xué)習(xí)自主中心等方法應(yīng)運而生.這些方法的提出各有其理論支持,但大部分都只是側(cè)重語言自主學(xué)習(xí)的某一個方面.如果我們能夠提供一種理論框架,從這個理論出發(fā),可以全面地分析影響語言自主學(xué)習(xí)的各個因素,那么就更有利于全面地考慮各種方法與策略
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 自主學(xué)習(xí)與外語課堂教學(xué)的融合.pdf
- 信息化環(huán)境下的自主課堂模式淺議
- 淺析自主學(xué)習(xí)中心中的外語學(xué)習(xí)自主.pdf
- 慕課（mooc）環(huán)境下的外語課堂教學(xué)模式變革
- 自主學(xué)習(xí)循環(huán)教學(xué)模式課堂研究.pdf
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)英語自主學(xué)習(xí)模式的優(yōu)化研究
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下信息課程學(xué)生自主學(xué)習(xí)教學(xué)模式
- 云計算環(huán)境下AIS課程自主學(xué)習(xí)模式構(gòu)建研究.pdf
- 歷史課堂自主學(xué)習(xí)教學(xué)模式的探索
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)英語自主學(xué)習(xí)多元監(jiān)控模式的構(gòu)建
- 政治自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)模式初探
- 中職會計課堂自主探索學(xué)習(xí)模式研究
- 場認知風(fēng)格與外語網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)監(jiān)控模式研究.pdf
- 網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)環(huán)境下的大學(xué)英語聽力教學(xué)模式研究.pdf
- irf在英語作為外語的課堂下的新模式
- 外語自主學(xué)習(xí)的影響因素分析
- 關(guān)于多媒體環(huán)境下商務(wù)英語自主學(xué)習(xí)模式的構(gòu)建
- 中師化學(xué)課堂自主學(xué)習(xí)教學(xué)模式研究.pdf
- 合作環(huán)境下的自主學(xué)習(xí)培養(yǎng)：基于口語課堂教學(xué)的實證研究.pdf
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下信息技術(shù)課自主學(xué)習(xí)模式初探.pdf
評論
0/150
提交評論