全國碩士研究生入學統(tǒng)一考試英語（一）閱讀理解內(nèi)容效度研究.pdf

1、全國碩士研究生入學英語統(tǒng)一考試是為非英語專業(yè)學生考研而設(shè)置的國家選拔性考試。由于它的重要性，人們越來越關(guān)注它。全國碩士研究生入學英語統(tǒng)一考試的目的是選拔優(yōu)秀合格的想繼續(xù)讀研的學生。自從2010年起，全國碩士研究生入學英語統(tǒng)一考試分為英語(一)和英語(二)兩種。本研究將選取全國碩士研究生入學統(tǒng)一考試英語(一)作為研究對象?？佳杏⒄Z(一)試卷中閱讀理解是最重要的部分，占總分數(shù)的60％。內(nèi)容效度是檢測所考內(nèi)容是否符合考試大綱中所規(guī)定要考的知識

2、。內(nèi)容效度越高，也就意味著考試越具有代表性和典型性。有關(guān)大學英語四六級和專四專八內(nèi)容效度的研究較多，但關(guān)于考研英語內(nèi)容效度的研究比較少。本文從以下兩個方面來檢測2010至2014年考研英語(一)閱讀理解部分的內(nèi)容效度：⑴2010至2014年考研英語(一)閱讀理解部分有什么特點；⑵2010至2014年考研英語(一)閱讀理解部分的內(nèi)容效度如何。
　　本文從五個層面來分析考研英語(一)的內(nèi)容效度，即測試環(huán)境層面，測試指導語層面，輸入層面

3、（長度，詞匯，新信息的分布，可讀性，句子類型，主題和題材），預期回答層面（預期回答的類型，問題的類型和測試技巧），以及輸入與預期回答之間的關(guān)系層面；其核心部分是輸入層面和預期回答層面。借助MICROSOFT WORD軟件和語料庫軟件ANTCONC，本文對2010至2014年考研英語閱讀理解部分做一具體分析，以獲得準確的數(shù)據(jù)。本文的語料總共有30篇短文，150個問題。本文的研究標準是2014年考研英語(一)考試大綱，框架是修改版的測試方法

4、層面。最后，把收集到的數(shù)據(jù)與2014年考研英語(一)考試大綱做一對比來檢測其內(nèi)容效度。研究結(jié)果表明，2010至2014年考研英語(一)閱讀理解部分的內(nèi)容效度不是很理想。具體表現(xiàn)為以下兩個方面：①大多數(shù)測試層面基本上都符合考研英語(一)考試大綱的要求，但是，輸入層面和預期回答層面與考試大綱的吻合程度不是很理想。主要集中在以下幾個方面，句子類型不均勻；短文的主題和題材涉及面狹?。粶y試技巧不全面，主要集中在細節(jié)題和推理判斷題。②根據(jù)考試大綱和

5、五個測試層面，2010至2014年考研英語(一)閱讀理解部分與考試大綱的吻合程度一般，考研英語（一）閱讀理解部分的內(nèi)容效度不是很理想。根據(jù)研究結(jié)果，考研英語(一)閱讀理解部分可以做進一步地改進，比如，適當?shù)目刂崎喿x理解A部分的長度；使句子類型更加均勻；拓寬短文的主題和題材，使其涉及到更多的方面；使測試技巧更全面，閱讀中大多數(shù)問題主要集中在細節(jié)題和推理判斷題，因此可以適當?shù)卦黾永斫庾置嬉馑己蜕婕叭慕Y(jié)構(gòu)和上下文關(guān)系的題目。最后，根據(jù)研究結(jié)