關(guān)于多項式完形填空與C-test答題策略的比較研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、同濟大學(xué)碩士學(xué)位論文關(guān)于多項式完形填空與Ctest答題策略的比較研究姓名：范斐申請學(xué)位級別：碩士專業(yè)：英語指導(dǎo)教師：戴勁20040201A日STRACTWhenanalyzingtestresultsteacherstendtofocusontheactualtestscoresreflectingtheacquisitionofcertainvocabularyorgrammaritemsandseldomdotheylookinto

2、thestrategieslearnersemploywhiletakingthetests.Thisthesishasreportedonastudywithintrospectivereportdescribingwaysinwhichnonnativelearnersassessedplannedandthencompletedtwotypesofclozetests:themultiplechoiceclozetestandth

3、eCtest.ThesubjectsinthisstudywerenonEnglishmajorsophomorestudents.TheyweregiventwotestsonemultiplechoiceclozetestandoneCtest.Whencompletingeachtesttheywereaskedtowriteanintrospectivereportontheirtesttakingstrategyuse.Fre

4、quenciesofthosesortedtesttakingstrategiesinthemultiplechoiceclozetestandtheCtestwerecomparedandanalyzedbyChisquareTestThestudyfoundthatincompletingthetwoteststhesubjectsused30testtakingstrategies.Frequencycomparisonshowe

5、dthatthereweresignificantdifferencesbetweentheuseofthesubjectstesttakingstrategiesinthemultiplechoiceclozetestandthatintheCtest.Thecommonrationalesofclozetestsprovidedthebasisforthesimilarityintwogroupsoftesttakingstrate

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