版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、高校圖書(shū)館是評(píng)估一個(gè)學(xué)校整體實(shí)力的重要標(biāo)準(zhǔn),也是高校教學(xué)和科研工作的重要組成部分。但是隨著高校圖書(shū)館館藏書(shū)量的不斷增大,高校圖書(shū)館現(xiàn)有管理系統(tǒng)的一些問(wèn)題也日益突出。圖書(shū)館工作人員整架難,老師和同學(xué)們找書(shū)難,怎一個(gè)難字了得。為了適應(yīng)高校的發(fā)展,滿(mǎn)足在校師生的學(xué)習(xí)和研究,提高高校圖書(shū)館的服務(wù)水平,提升高校的整體形象,建設(shè)一個(gè)管理更加高效,服務(wù)更加智能化、人性化的圖書(shū)館是非常有必要的。
本文以作者所在學(xué)校,河南師范大學(xué)圖書(shū)館為例
2、,針對(duì)學(xué)校圖書(shū)館現(xiàn)存的一些主要問(wèn)題,提出了一些基于RFID技術(shù)的改造建議和策略,并對(duì)可能取得的成效作了分析。接著論述了RFID系統(tǒng)的構(gòu)成和工作原理,分別對(duì)RFID技術(shù)與高校圖書(shū)館傳統(tǒng)的條碼識(shí)別技術(shù)和HRRFID與UHFRFID進(jìn)行了對(duì)比分析,指出了選擇UHFRFID技術(shù)進(jìn)行圖書(shū)館改造的原因。之后設(shè)計(jì)了河南師范大學(xué)圖書(shū)館進(jìn)行基于UHFRFID技術(shù)改造的實(shí)施方案。實(shí)施過(guò)程大致可以分為三個(gè)階段,首先根據(jù)圖書(shū)館的實(shí)際布局,完成了對(duì)電子標(biāo)簽的架位
3、編碼,以及電子標(biāo)簽與現(xiàn)有條碼的轉(zhuǎn)化方案。接著設(shè)計(jì)了圖書(shū)館推車(chē)型清點(diǎn)設(shè)備,完成了相關(guān)系統(tǒng)的構(gòu)架。提高了新書(shū)上架、圖書(shū)歸架,圖書(shū)盤(pán)點(diǎn)、錯(cuò)架整理等工作的效率。通過(guò)對(duì)現(xiàn)有書(shū)架的改造,建立了基于智能書(shū)架的圖書(shū)實(shí)時(shí)信息采集系統(tǒng)和圖書(shū)檢索定位系統(tǒng),使圖書(shū)館的服務(wù)更加人性化和智能化。
本文基于UHFRFID技術(shù),對(duì)河南師范大學(xué)圖書(shū)館的改造,采用了ISO18000-6C標(biāo)準(zhǔn)。然而ISO18000-6C標(biāo)準(zhǔn)中現(xiàn)有的防碰撞算法還存在著一些問(wèn)題,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 高校圖書(shū)館基于uhf+rfid技術(shù)的改進(jìn)方案與設(shè)計(jì)——以河南師范大學(xué)圖書(shū)館為例
- 高校圖書(shū)館導(dǎo)視系統(tǒng)的設(shè)計(jì)應(yīng)用——以天津師范大學(xué)圖書(shū)館導(dǎo)視系統(tǒng)設(shè)計(jì)為例
- 高校圖書(shū)館導(dǎo)視系統(tǒng)的設(shè)計(jì)應(yīng)用——以天津師范大學(xué)圖書(shū)館導(dǎo)視系統(tǒng)設(shè)計(jì)為例.pdf
- 河南師范大學(xué)圖書(shū)館涉密論文管理辦法
- RFID在高校圖書(shū)館的應(yīng)用研究——以南昌大學(xué)圖書(shū)館為例.pdf
- 華中師范大學(xué)圖書(shū)館
- 高校圖書(shū)館用戶(hù)抱怨研究——以中山大學(xué)圖書(shū)館為例.pdf
- 高校圖書(shū)館服務(wù)質(zhì)量評(píng)價(jià)研究——以遼寧工程技術(shù)大學(xué)圖書(shū)館為例
- 項(xiàng)目名稱(chēng)-北京師范大學(xué)圖書(shū)館北京師范大學(xué)圖書(shū)館
- 泛在知識(shí)環(huán)境下高校圖書(shū)館學(xué)科館員制度探究——以沈陽(yáng)師范大學(xué)圖書(shū)館為例.pdf
- 高校圖書(shū)館服務(wù)質(zhì)量評(píng)價(jià)研究——以遼寧工程技術(shù)大學(xué)圖書(shū)館為例.pdf
- 高校圖書(shū)館編目工作存在的問(wèn)題及對(duì)策研究——以聊城大學(xué)圖書(shū)館為例.pdf
- scienceservertechnicaltraining-安徽師范大學(xué)圖書(shū)館
- 研究型高校圖書(shū)館的外包服務(wù)管理研究——以S大學(xué)圖書(shū)館為例.pdf
- 基于Web日志的高校圖書(shū)館用戶(hù)信息行為研究——以安徽大學(xué)圖書(shū)館為例.pdf
- 研究型高校圖書(shū)館的外包服務(wù)管理研究——以s大學(xué)圖書(shū)館為例
- 高校圖書(shū)館公共文化空間構(gòu)建研究——以上海j大學(xué)圖書(shū)館為例
- 406.我國(guó)圖書(shū)館rfid技術(shù)應(yīng)用研究——以安徽大學(xué)圖書(shū)館rfid項(xiàng)目建設(shè)為例
- 高校圖書(shū)館人力資源開(kāi)發(fā)研究——以南昌大學(xué)圖書(shū)館為例.pdf
- 高校圖書(shū)館公共文化空間構(gòu)建研究——以上海J大學(xué)圖書(shū)館為例.pdf
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論