陜西省普通高校高水平男子足球隊(duì)發(fā)展現(xiàn)狀與對(duì)策研究.pdf_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩51頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、陜西省普通高校高水平男子足球隊(duì)發(fā)展現(xiàn)狀與對(duì)策研究摘要我國(guó)普通高校高水平男子足球隊(duì)歷經(jīng)二十多年的建設(shè)和發(fā)展在競(jìng)技體育的人才儲(chǔ)備、高水平運(yùn)動(dòng)員的角色改變等方面進(jìn)行了研究取得了比較不錯(cuò)的成績(jī),也獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)但也存在許多問題。特別是在2008年北京奧運(yùn)會(huì)后優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員文化課的學(xué)習(xí)和教育以及退役后的各種保障等問題,這些問題影響了我國(guó)競(jìng)技體育可持續(xù)發(fā)展并且成為了全社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問題。為了和諧社會(huì)建設(shè)的推進(jìn)促進(jìn)競(jìng)技體育的發(fā)展需要對(duì)我國(guó)高水平運(yùn)動(dòng)

2、隊(duì)后備人才的培育、高校高水平足球隊(duì)建設(shè)以及運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)能力和教育培養(yǎng)的結(jié)合等問題進(jìn)行研究。本文研究的目的:對(duì)陜西省普通高校高水平男子足球隊(duì)的發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查研究進(jìn)行了深入的分析與研究,并找出陜西省普通高校高水平男子足球隊(duì)發(fā)展中不足的地方并對(duì)這發(fā)展中不足之處進(jìn)行了深入的分析與討論從而找到適合高校辦隊(duì)的改革策略為提升我省高校高水平足球隊(duì)的整體發(fā)展水平提供重要的參考。本文主要采用文獻(xiàn)資料法、專家訪談法、問卷調(diào)查法、邏輯分析法以及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)法進(jìn)行

3、研究。本文研究結(jié)果:1、我省普通髙校辦高水平男子足球隊(duì)主要模式是靠學(xué)校自身能力辦隊(duì)。多數(shù)高校的目標(biāo)定位在知識(shí)的培養(yǎng)與足球技能的培養(yǎng)并具的體教結(jié)合型體育人才并代表學(xué)校參加校級(jí)或更高級(jí)別的比賽從而推動(dòng)學(xué)校足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。2、我省高校優(yōu)秀高水平足球隊(duì)擁有較為合理的教練員配置教練員學(xué)術(shù)科研水平比較一般需要更完整的專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備。3、高校高水平運(yùn)動(dòng)員隊(duì)員自身的運(yùn)動(dòng)水平不同競(jìng)技能力難以得到提升文化課學(xué)習(xí)與訓(xùn)練的矛盾嚴(yán)重校方對(duì)解決學(xué)訓(xùn)矛盾的措施不得力運(yùn)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論