2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、詞語的多義現(xiàn)象是人類自身和社會不斷發(fā)展的結果,也是一種語言成熟的標志之一。在任何一種成熟的語言中,都會存在這樣的一種預壓現(xiàn)象:多義詞的不同義項彼此之間相互滲透、相互融合、相互對立、相互并存,每一個不同的義項都有著各自的同義詞以及反義詞,這樣,就產(chǎn)生了詞的多義現(xiàn)象、同義現(xiàn)象以及反義現(xiàn)象同時并存的狀況。而這種狀況具體的表現(xiàn)就是一個多義詞常常有一系列的、不同的同義詞,同時還有一系列的、不同的反義詞。同樣,由于很多的詞在某一個意義上是相同的或者

2、是相近的,因此這種現(xiàn)象的另外一個表現(xiàn)就是一個詞不僅是許多其他詞的同義詞,而且還是許多其他詞的反義詞。我們把這種語言現(xiàn)象稱為詞義交叉現(xiàn)象。實際上,這種由于詞語的多義而引起的詞義的交叉現(xiàn)象,在任何一種語言中都是極其普遍的,因此,是值得我們?nèi)リP注和研究的。本文立足于言語交際,以漢語中詞義交叉現(xiàn)象為研究對象,運用對比--分析--描述法,從漢語中選取特定的例詞,通過具體的實例之間的對比來驗證理論假設,描述其結構形式、意義聯(lián)系、與語境的關系等方面的

3、內(nèi)容。
   全文由引論、正文和結語三部分組成。引論部分對詞義交叉現(xiàn)象發(fā)生的原因、本論題研究的歷史與現(xiàn)狀、內(nèi)容與結構、思路與方法、目的與意義等進行了概略的勾勒,相當于全文的一個提綱。第一章為“多義詞的義項構成”,在這一章中,運用文獻檢索法、統(tǒng)計法、歸納法分析多義詞義項的構成,為下一步的研究打下基礎。第二章為“詞義交叉的原因”,采用對比--描述法從理論上對于詞義交叉的原因做出具體的、詳盡的描述。第三章“詞義交叉的作用”,通過具體的

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