中國男子籃球聯(lián)賽教練員執(zhí)教能力現(xiàn)狀與發(fā)展策略分析.pdf

1、根據(jù)當今世界籃球的快速發(fā)展的態(tài)勢，籃球教練員在職業(yè)籃壇中發(fā)揮的作用也顯得尤為主要?；@球比賽的勝負不僅取決于運動員在籃球場上的競技狀態(tài)，同時也是在考驗教練員們的博弈能力。中國男子籃球運動成績能夠達到并且保持世界一流水準與否，CBA聯(lián)賽教練員的執(zhí)教和訓練水平是其主要前提，因此，教練員團隊執(zhí)教水平的高低直接影響到了中國男子籃球運動的整體水平。從1995年CBA聯(lián)賽舉辦伊始，到如今已經歷經16年的發(fā)展沉浮，舉辦CBA聯(lián)賽的成功與否對中國男子籃球

2、運動成績的提升有著深遠的影響。可是，從中國現(xiàn)今狀況來分析，對于男子籃球的關注程度，特別是對CBA教練員采取專門研究和討論卻很匱乏，所以對CBA教練員這一方面的研究迫在眉睫。
　　本篇文章采用文獻資料，專家訪談，問卷調查，數(shù)理統(tǒng)計等各種研究調查手段，以當前CBA教練員執(zhí)教訓練能力水平為研究模板進行了各個角度的分析并且得出下列現(xiàn)狀：
　　1.各俱樂部教練團隊組成配置不充分細致，缺乏專職型教練，大部分訓練實施都需要主教練來執(zhí)行，各

3、俱樂部基本上都缺少專職體能訓練師，而且缺乏高水平的隊醫(yī)；
　　2.從CBA主教練的年齡構成上來看過于集中在40-49歲這個年齡段，占總比例的71.43％；與此同時，NBA的主教練年齡一老一少兩頭的比例較少，中間50-59歲的居多，基本符合一個正態(tài)分布，且年齡段變化的坡度比較平穩(wěn)；
　　3.CBA教練員的學歷大部分為本科學歷，有三人為研究生，所取得的相關學歷含金量較低，很多都是運動員時期掛名到那個院校，一邊參加訓練比賽，一邊還

4、學校學習。在這種情況下我國的教練員理論知識學習少，導致教練員相關運動項目科研水平低，其為該運動學科理論創(chuàng)新方面意識淡薄。
　　基于現(xiàn)狀筆者還進行了對策的有關研究：
　　1.建立嚴格的教練員制度，學習借鑒國外先進經驗，發(fā)揚我國的特色，加強男籃教練員隊伍建設；
　　2.高素質的教練員需要學習科學的訓練理論與方法手段，建立系統(tǒng)的培訓體系，著重提高籃球教練員的綜合素質；
　　3.加大投入力度，給更多的優(yōu)秀教練員提供更多的

5、出國學習機會。建立合理的競爭機制，豐富教練隊伍的工作活力。
　　最后，依據(jù)本文章調查出的CBA教練員所存在各類問題，提出了本人的一些建議，希望可以對CBA教練員的水平提高有一些輔助作用：
　　1.建議相關管理部門和各俱樂部推進對我國CBA的聯(lián)賽的整體改革，加大資金投入力度，爭取社會和媒體的支持，從而提高教練員的工作激情。盡快建立籃球教練員協(xié)會，加強教練員的培訓制度和交流學習的機會，加強科研研究，為使籃球訓練更加合理化打好理論