高校學生管理法治化路徑探求.pdf

1、高校與學生在管理過程中的法律關系體現(xiàn)為行政法中行政主體與行政相對人的關系。本論文從行政法的角度，對高校學生管理法治化路徑這一問題作一次系統(tǒng)研究。對高校與學生在管理過程中的法律關系進行分析，是探討高校學生管理法治化路徑的理論基礎，論文通過研究高校的法律地位和高校學生管理行為的性質，進而理清高校在管理過程中與學生之間的法律關系；高校章程是高校對學生進行管理的主要依據(jù)，在已報道的案例中，造成學生管理侵權行為的始作俑者，基本上也都是高校依據(jù)的或

2、“校規(guī)”或“校紀”等“不良”的“法”，如何在高校中實現(xiàn)“良法之治”，論文結合經(jīng)典案例，指出高校章程的制定和完善應遵循法律優(yōu)先原則、法律保留原則、比例原則、正當程序原則、信賴保護原則、高校自治原則等六大原則，并對六大原則進行分析；高校與學生因管理產(chǎn)生糾紛之后應該如何解決?論文主張徹底打破原有的“申訴”概念，以新的“行政申訴”代替“校內(nèi)申訴”，以“行政復議”代替原有的“行政申訴”(向教育行政部門的申訴)。論文提出要完善行政申訴制度，實行行政