2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、新世紀(jì)以來(lái),我國(guó)大力開(kāi)展西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略,推動(dòng)和促進(jìn)少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的全面發(fā)展,并加快政策擬定,為少數(shù)民族的地區(qū)的社會(huì)資源分配提供了有效的保障,引發(fā)西北民族地區(qū)社會(huì)分層急劇變化。原有的社會(huì)階層結(jié)構(gòu)正在經(jīng)歷劇烈的重新分化和整合,新的社會(huì)階層結(jié)構(gòu)在逐漸成形。社會(huì)階層的變化在促進(jìn)西北民族地區(qū)現(xiàn)代化進(jìn)程的同時(shí)也引發(fā)了各種矛盾沖突。社會(huì)分化加速、新階層和群體的出現(xiàn),極大地增強(qiáng)了社會(huì)異質(zhì)性,致使一系列對(duì)社會(huì)穩(wěn)定影響的問(wèn)題也日益突出。因此,研究

2、西北民族地區(qū)社會(huì)階層分化與社會(huì)穩(wěn)定問(wèn)題無(wú)疑具有重大的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義。
  本文在馬克思主義階層理論和中國(guó)化馬克思主義理論的基礎(chǔ)之上,結(jié)合我國(guó)的具體國(guó)情,對(duì)轉(zhuǎn)型期西北民族地區(qū)階層分化與社會(huì)穩(wěn)定問(wèn)題進(jìn)行理論分析和對(duì)策研究,以便促進(jìn)該領(lǐng)域在理論和實(shí)踐上的創(chuàng)新。本文共五大部分:
  第一部分:緒論。這一部分闡述了西北民族地區(qū)階層分化與社會(huì)穩(wěn)定的相關(guān)問(wèn)題,并就其存在的意義進(jìn)行詳細(xì)的分析,針對(duì)這一選題還著重分析了國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀,對(duì)本

3、文的研究思路也做了進(jìn)一步的分析和了解,并指明了研究的重難點(diǎn)和擬解決的關(guān)鍵問(wèn)題。
  第二部分:西北民族地區(qū)階層分化與社會(huì)穩(wěn)定的相關(guān)理論。主要闡述馬克思主義民族理論,階級(jí)階層理論,社會(huì)穩(wěn)定理論,階層分化與社會(huì)穩(wěn)定的基本關(guān)系理論。為研究提供理論支撐。
  第三部分:西北民族地區(qū)階層分化的概況分析。在對(duì)西北民族地區(qū)階層分化背景的全面分析基礎(chǔ)上,對(duì)西北民族地區(qū)階層分化的現(xiàn)實(shí)狀況做出客觀總結(jié),而后歸納西北民族地區(qū)階層分化的主要特征,并

4、探討西北民族地區(qū)階層分化的影響因素。為西北民族地區(qū)階層分化對(duì)社會(huì)穩(wěn)定的意義研究提供全面資料。
  第四部分:西北民族地區(qū)階層分化對(duì)社會(huì)穩(wěn)定的意義。分為積極效應(yīng)和消極影響兩方面,從社會(huì)結(jié)構(gòu)功能出發(fā)結(jié)合社會(huì)穩(wěn)定的影響因素,對(duì)積極效應(yīng)和消極影響做出具體描述。明確促進(jìn)西北民族地區(qū)階層分化、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的路徑探索的思路。
  第五部分:西北民族地區(qū)階層分化進(jìn)程中維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的路徑探索。在正確認(rèn)識(shí)西北民族地區(qū)階層分化狀況及其對(duì)社會(huì)穩(wěn)定的

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