對(duì)蒙漢語動(dòng)物詞匯文化教學(xué)研究.pdf

1、童I獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果，盡我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含本人為獲得內(nèi)蒙古師范大學(xué)或其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明并表示感謝。簽名鼴日期：矽／≯年廠月葉日。I關(guān)于論文使用授權(quán)的說明本學(xué)位論文作者完全了解內(nèi)蒙古師范大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位

2、論文的規(guī)定：內(nèi)蒙古師范大學(xué)有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和髓一允許論文被查閱和借閱，可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文，并且本人電子文檔的內(nèi)容和紙質(zhì)論文的內(nèi)容相一致。保密的學(xué)位論文在解密后也遵守此規(guī)定。簽名；躲師簽名：繡蘇日期：)。IZ年丐月葉日善I內(nèi)蒙古師范大學(xué)碩士學(xué)位論文中文摘要IIIIllIIIIIllMEIIIlUEIIIIIHl＼21353

3、64蒙古國是中國鄰邦中與中國邊界接壤最長(zhǎng)的國家，自古以來兩國經(jīng)濟(jì)文化交流源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、連綿不絕。尤其是近年來，隨著兩國經(jīng)濟(jì)文化交流的日趨頻繁，來華留學(xué)學(xué)習(xí)漢語的學(xué)生逐年增多。對(duì)于蒙古國學(xué)生來講，了解漢語的文化內(nèi)涵，了解中國文化與蒙古國文化的差異，在學(xué)習(xí)漢語的過程中極其必要。漢語中的動(dòng)物詞匯具有大量形象生動(dòng)而含蓄婉轉(zhuǎn)的象征意義，這種象征意義作為語言的第二種形式貫通于中國人的信息交流中，使語言表達(dá)活靈活現(xiàn)、妙趣無窮。這些動(dòng)物詞匯顯示了漢民族的心

4、態(tài)和情感，反映了漢民族的心理因素及歷史文化、哲學(xué)思想、政治經(jīng)濟(jì)、倫理道德、價(jià)值取向、審美情趣等等，蘊(yùn)含著多姿多彩的漢文化，是漢文化的重要載體，民族文化在這些詞語中能找到直接或間接的反映。至今，對(duì)于漢語動(dòng)物詞匯象征意義的研究已經(jīng)碩果累累。但在對(duì)外漢語教學(xué)中進(jìn)行研究，并把某一特定國家具有相同母語背景的留學(xué)生當(dāng)做教學(xué)研究對(duì)象，使學(xué)生更加深入地掌握漢語國俗詞語的文化意義，更加廣泛地了解中國文化豐富多彩，此類論文還為數(shù)不多。筆者就讀于內(nèi)蒙古師范大