泰國高校漢語成語故事課教學(xué)研究——以泰國藝術(shù)大學(xué)為例.pdf

1、漢語詞匯中成語占有相當(dāng)大的比例。因此學(xué)習(xí)成語就成為漢語學(xué)習(xí)的一個(gè)重要部分。因此學(xué)習(xí)成語就成為漢語學(xué)習(xí)的一個(gè)重要部分。成語體現(xiàn)了中華民族幾千年來的智慧結(jié)晶與文化價(jià)值，所以掌握好漢語成語也成為外國學(xué)習(xí)者成功進(jìn)行跨文化交際的要點(diǎn)和難點(diǎn)。
　　本文研究探討泰國較為流行的漢語成語教學(xué)，以泰國藝術(shù)大學(xué)為例，研究中國成語故事課的教學(xué)情況與教材，分析其存在的問題與不足，并提出教學(xué)建議。
　　本研究分為五章：
　　第一章為緒論，陳述選擇

2、這個(gè)題目的目的與意義，簡單介紹泰國高校漢語成語教學(xué)現(xiàn)狀、泰國教學(xué)存在的問題，提出前人對漢語國際教學(xué)中成語教學(xué)和成語教材的相關(guān)研究，說明本文采用的研究理論與方法。
　　第二章為泰國藝術(shù)大學(xué)的中國成語故事教學(xué)情況分析，這門課的教學(xué)的現(xiàn)狀與教學(xué)目的，簡單介紹教學(xué)內(nèi)容，展示使用兩本教材的課堂教學(xué)方法與教學(xué)調(diào)查分析。
　　第三章為泰國藝術(shù)大學(xué)漢語成語教材情況分析，2008級(jí)使用的教材《中國成語故事172則》與2009級(jí)、2010級(jí)的教