小組工作在城市流動兒童成長中的應(yīng)用研究——以X社區(qū)流動兒童暑期成長小組為例.pdf

1、近年來，隨著我國經(jīng)濟社會的不斷發(fā)展，流動兒童群體逐漸成為城市中不容忽視的群體，流動兒童的教育、人際交往、身心健康以及社會融入等問題日益引起社會各界的關(guān)注。目前針對流動兒童群體的社會工作實務(wù)與理論研究還比較少，筆者希望通過對X社區(qū)流動兒童暑期成長小組的研究，從社會工作的角度探討小組工作在介入城市流動兒童成長中的適用性，為現(xiàn)階段小組工作介入流動兒童的模式提出意見和建議。
　　本文采用行動研究與質(zhì)性研究相結(jié)合的研究方法，以筆者2015年

2、7月在X社區(qū)參與組織的流動兒童暑期成長小組為研究對象，對13名流動兒童、7名流動兒童家長以及1名社區(qū)居委會工作人員進行訪談與調(diào)查，并研究分析小組過程記錄和小組工作人員會議記錄，對小組的活動前期準(zhǔn)備、具體實施過程和效果評估進行全面的展示，分析小組具體應(yīng)用過程中存在的不足與優(yōu)勢，以期對小組工作介入流動兒童提供經(jīng)驗與建議。
　　通過研究發(fā)現(xiàn)，筆者得出以下結(jié)論:一是流動兒童的成長需要小組工作方法的介入。二是小組工作方法介入流動兒童群體具有

3、一定的適用性。小組工作方法切合流動兒童對象的身心發(fā)展特點;小組工作以流動兒童的需求為導(dǎo)向，有針對性的解決流動兒童面臨的問題;小組工作的活動內(nèi)容和形式具有專業(yè)性、趣味性和教育性，對于兒童服務(wù)對象具有較強的適用性;小組工作能夠有效整合資源為流動兒童群體提供服務(wù);小組工作方法在具體介入流動兒童成長中起到了良好的效果。三是流動兒童小組工作方法還需要進一步改進與完善。針對研究結(jié)論，現(xiàn)階段小組工作方法介入流動兒童成長改進建議有:需要進一步明確小組的