承載生命之痛的“獨(dú)船”——常新港少年小說的成長主題研究.pdf

1、本文以常新港的少年小說作為研究對象，以成長主題之一“生命之痛”作為切入點(diǎn)，通過對其作品的細(xì)致品讀分析，主要探究總結(jié)常新港少年小說“生命之痛”的主題分布，文本舒緩“生命之痛”的具體途徑及“生命之痛”的審美敘事。論文主體部分有四章內(nèi)容。
　　引言首先梳理了常新港的少年小說創(chuàng)作概況，總結(jié)出三十年始終執(zhí)著于對少年“生命之痛”的書寫，其次分析現(xiàn)有對常新港創(chuàng)作的研究資料，發(fā)現(xiàn)國內(nèi)研究者們不乏對常新港少年小說的關(guān)注，但角度單一，缺乏更系統(tǒng)全面的

2、探討，尤其對常新港作品中“生命之痛”的成長主題研究有待于挖掘和擴(kuò)展，故本文試圖從“成長”視域散點(diǎn)透視其作品的藝術(shù)魅力。
　　第一章對常新港少年小說中“生命之痛”的文本呈現(xiàn)進(jìn)行了分類總結(jié)，主要包括面對死亡、孤獨(dú)與沖突，其中，孤獨(dú)主要包括身體缺陷造成的孤獨(dú)、家庭變故造成的孤獨(dú)和都市少年的精神孤獨(dú)三種形態(tài)，沖突主要包括父與子的沖突和師生之間的沖突。
　　第二章主要探究常新港的少年小說是如何消解、舒緩少年成長過程中的“生命之痛”的，

3、通過文本細(xì)讀總結(jié)出三種文本途徑，首先是大自然的詩意釋懷，其次是幻想中的精神療傷，最后是成長的童年主體性建構(gòu)。
　　第三章結(jié)合文本，從成長的隱喻和成長的儀式兩個部分研究“生命之痛”的意象敘事，成長的隱喻主要總結(jié)常新港小說中的自然、動物、時空等意象群，成長的儀式通過對痛哭、夢、出走三個意象的重點(diǎn)分析，表現(xiàn)常新港少年小說創(chuàng)作的審美藝術(shù)追求。
　　第四章則著力分析常新港少年小說中“生命之痛”的敘事格調(diào)變化，概括出其早期作品呈現(xiàn)出凝重