論作為“思想政治教育”本質(zhì)的“思想掌握群眾”.pdf_第1頁(yè)
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1、作為思想政治教育本質(zhì)的“思想掌握群眾”，即:思想政治教育者運(yùn)用真正的馬克思主義理論和其他先進(jìn)思想來(lái)引導(dǎo)群眾和解放群眾，從而將其轉(zhuǎn)變?yōu)槿罕姼淖兪澜绲牧α?。關(guān)于這方面的問(wèn)題，目前學(xué)界的系統(tǒng)探討鮮有。故此，本文用了四章篇幅對(duì)作為“思想政治教育本質(zhì)”的“思想掌握群眾”這一重大問(wèn)題域展開(kāi)全面考察，以試圖彌補(bǔ)學(xué)界相關(guān)研究的短板。第一章:對(duì)思想政治教育概念的三個(gè)基本構(gòu)成詞“思想”、“政治”和“教育”的內(nèi)涵作了方法論辨析，并在此基礎(chǔ)上界定了“思想政治教

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