2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩61頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,社會(huì)結(jié)構(gòu)的不斷轉(zhuǎn)型,人口結(jié)構(gòu)也發(fā)生了老年群體所占比例越來越大的改變,而獨(dú)居長者作為老齡化趨勢(shì)一個(gè)規(guī)模不斷擴(kuò)大的弱勢(shì)群體,由于他們的存在具有分散性、隱蔽性,未受到社會(huì)太多的關(guān)注。與那些和子女或其他照顧者共同居住的老人相比,他們的弱勢(shì)地位不僅體現(xiàn)在生理上,更體現(xiàn)在心理上,是產(chǎn)生抑郁情緒的高危人群。
  在本研究中,筆者從社會(huì)工作的專業(yè)視角出發(fā),以武漢市勞動(dòng)街惠濟(jì)社區(qū)獨(dú)居長者為研究對(duì)象,探討借助個(gè)案社會(huì)工作的服務(wù)形式

2、,以懷舊療法作為具體的服務(wù)手段對(duì)獨(dú)居長者的抑郁情緒的干預(yù)的可行性。在本研究中,筆者綜合利用量表、觀察法、訪談法對(duì)研究對(duì)象的抑郁狀況進(jìn)行評(píng)估,分析產(chǎn)生抑郁情緒的原因,確定了基于Atchley連續(xù)理論的懷舊療法作為具體服務(wù)手段,為獨(dú)居長者提供了連續(xù)七次的懷舊治療服務(wù),并對(duì)懷舊療法介入到獨(dú)居長者抑郁情緒的成效開展全面的評(píng)估,主要是通過他人評(píng)估、服務(wù)對(duì)象自我評(píng)估、社工自評(píng)來檢驗(yàn)介入服務(wù)所取得的效果。筆者對(duì)懷舊療法用于緩解獨(dú)居長者抑郁情緒的整個(gè)過

3、程中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行反思,并提出改進(jìn)建議,展望懷舊療法介入到老年社會(huì)工作中治療抑郁情緒發(fā)展的遠(yuǎn)景。
  通過回顧整個(gè)實(shí)務(wù)過程,筆者發(fā)現(xiàn)了個(gè)案工作結(jié)合懷舊療法在使用過程中的局限與不足,但是懷舊療法在實(shí)踐過程中為獨(dú)居長者提供了一個(gè)自我表達(dá)的溫暖、傾聽環(huán)境,可以表達(dá)自己內(nèi)心的強(qiáng)烈情感及壓抑在內(nèi)心負(fù)面情緒的機(jī)會(huì),服務(wù)對(duì)象在接受服務(wù)之后抑郁情緒有了明顯的轉(zhuǎn)變,表明懷舊治療對(duì)緩解獨(dú)居長者抑郁情緒有積極作用,該方法的推廣與完善應(yīng)該引起社會(huì)工作者、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論