《生活的藝術(shù)》概念隱喻研究——基于與life有關(guān)的概念隱喻.pdf

1、隱喻學(xué)研究源遠流長，距今已有二千多年歷史，最早可追溯到亞里士多德時期。根據(jù)研究內(nèi)容和研究方法不同，隱喻研究可分為三個歷史時期：隱喻的修辭學(xué)研究階段，隱喻的語義學(xué)研究階段和多學(xué)科研究階段（束定芳,2002:2）。1980年，GeorgeLakoff和MarkJohnson提出了概念隱喻理論，將隱喻研究納入認知研究領(lǐng)域。同時，語料庫語言學(xué)的興起為隱喻研究提供了實證研究基礎(chǔ)，語料庫工具在隱喻研究中發(fā)揮了重大作用。其中，Wmatrix是Paul

2、Rayson與其同事于2003年研發(fā)出的基于網(wǎng)絡(luò)的語料庫工具，可以實現(xiàn)從大量自然使用語言中識別隱喻。同時，GerardJ.Steen提出的五步隱喻分析法為文學(xué)作品中的隱喻識別和分析提供了實證研究方法。
　　《生活的藝術(shù)》是林語堂著名的作品之一，該書以適合美國讀者的方式向他們講述了中國文人的閑適生活，極大地引起了他們的共鳴，成為向西方介紹中國文化最為成功的文學(xué)作品。《生活的藝術(shù)》在美國的流行，改變了美國人原先對于中國人的看法，在向世

3、界傳播中國文化的過程中起到了重要作用。
　　然而，國外關(guān)于本書的研究主要是局限于書評，側(cè)重于對其將中國文化傳播到西方的肯定評價及其在美國成為暢銷書所產(chǎn)生的影響。國內(nèi)研究相對充足，從文學(xué)作品，文化交流和兩個維度展開。從語言學(xué)維度進行的研究相對較少，關(guān)于此書的概念隱喻研究尚存在不足。
　　因此，本文主要基于Wmatrix語料庫工具、Steen的五步隱喻分析法和概念隱喻理論，對《生活的藝術(shù)》中與life有關(guān)的概念隱喻進行探究。

4、r>　　本論文研究問題有三個：1）《生活的藝術(shù)》中關(guān)于life的概念隱喻分布情況如何？2）根據(jù)Lakoff和Johnson的概念隱喻理論，這些概念隱喻有哪些分類？3）這些隱喻有哪些功能？
　　本文研究過程如下：首先將文本上傳至Wmatrix完成語義賦碼，得到相關(guān)列表。根據(jù)life的廣義定義：個人從出生到死亡的所有經(jīng)歷，和狹義定義：人、動物和植物共有的、在死亡之前擁有的能夠呼吸、成長、繁衍的能力，在Wmatrix中，與life有關(guān)的

5、語義賦碼包括L1(Lifeandlivingthings),L1+(Alive),L1-(Dead),L2(Livingcreatures:animals,birds,etc.)以及L3(Plants)。按照Steen的五步隱喻分析法和Lakoff和Johnson的概念隱喻理論，對上述五個語義賦碼中的句子進行隱喻識別、分類和分析。
　　本研究結(jié)果顯示：1）按照Steen的五步隱喻分析法，每個語義賦碼中都存在概念隱喻，而且每個語義賦