中學(xué)信息技術(shù)差異教學(xué)的研究.pdf

1、四川師范大學(xué)碩士學(xué)位論文中學(xué)信息技術(shù)差異教學(xué)的研究姓名：徐淋申請學(xué)位級別：碩士專業(yè)：學(xué)科教學(xué)·信息技術(shù)指導(dǎo)教師：袁丁20080819A b s t r a c tS t u d e n t s ’i n d i v i d u a ld i v e r s i t y e x i s t so b j e c t i v e l y ．a(chǎn) n de v e r y s i n g l es t u d e n ti sa l

2、s od i f f e r e n ti nd i f f e r e n ta r e a s ．T h i sp h e n o m e n o n c a l l sf o rD i s t a n c eE d u c a t i o n ．A st ot h es u b j e c to f I n f o r m a t i o nT e c h n i q u e ，t h ep r o b l e m sa p p

3、e a rt ob em u c h b i g g e ra n dm o r e o b v i o u s ．A so u r s t u d e n t sc o m e f r o md i f f e r e n ta r e a s ，t h e i rb e g i n n i n gt i m eo fl e a r n i n gh o w t ou s ec o m p u t e r i sa l s od i

4、f f e r e n t ．c a u s i n gh u g ed i s t a n c eo f c o m p u t e rs k i l l si nt h es a m ec l a s sa m o n gc l a s s m a t e s ，e g ．s o m es t u d e n t s e v e nh a v en oi d e aa b o u t w h a t t h e t e a c h

5、e ri st e a c h i n g a b o u t ．U n d e r t h eb a c k g r o u n d o f t h er e v o l u t i o n o ft h e Q u a l i t yE d u c a i o n a n d B a s i c E d u c a t i o n , h o w t o s t a r t f r o m t h e s t u d e n t s

6、 ’d i s t a n c e ，h o w t oc o v e r u pe v e r ys t u d e n t ，c a r i n ga b o u tI n d i v i d u a lD i s t a n c e ，s h o u l db e p r o p o s e du pi nP r a c t i a lE d u c a t i o n 弱p a r t s o f t h eD i s t a

7、n c e E d u c a t i o n ．O u r r e s e a r c hi sf o c u s i n g0 1 1t h ep r o b l e m s a sv a r i o u sl e v e ld i f f e r e n c eo f t h eh i g hs c h o o l s t u d e n t s ．p o l a r i z i n gd i s t a n c ea n d s

8、 t u d e n t s ’i m e l l e c t u a l a d v a n t a g ed i s t a n c e ，e t c ．U n d e rt h eb a s i s o f s c i e n t i f i cp e d a g o g y a n dp s y c h o l o g y , a s t o c a r e a b o u tt h es t u d e n t s ’i n

9、d i v i d u a ld i f f e r e n c ea n d e d u c a t i n gt h em a s s e sa s t h em a i nl i n e ．I nt h ec l a s st e a c h i n gw e ’v ed o n es o m eD i s t a n c eE d u c a t i o ne x p e r i m e n t a l r e s e a r

10、c h o nH i g h S c h o o l I n f o r m a t i o nT e c h i q u e ．A n dt h e r e s u l t s s h o w , a c t i n gt h e D i s t a n c eE d u c a t i o nn o to n l y C o v e r st h es t u d e n t s ’i n d i v i d u a l d i s

11、 t a n c e b u t a l s om a k e st h es t u d e n t sa c q u i r et h e i rr i g h tw a y f o rf u r t h e r d e v e l o p m e n t ．M e a n w h i l et h e yw o u l db e c o m em o r ea c t i v e a n di n t e r e s t e d

12、i n t h e s u b j e c t ，t h e i r i n f o r m a t i o na c q u i s t i o nw o u l d a l s ob e e n i m p r o v e d ．S ot h e C l a s sT e a c h i n gw o u l d g a i na w o n d e r f u lr e s u l t ．T h i sa r t i c l ec

13、 o n t a i n s b o t h t h e o r i t c a lk n o w l e d g e a n da l s ot h e p r a c t i c a le x p e r i e n c e ．H o p e f u l l y i t w o u l db eh e l p f u l f o r t h e m a s s i v e f r o n t i e r I n f o r m a