2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、改革開放以來(lái),經(jīng)濟(jì)社會(huì)迅速發(fā)展,貧富差距卻日益凸顯,中國(guó)建立了社會(huì)救助制度,對(duì)貧困群體生存狀況的改善起到積極作用,制度建設(shè)成效初現(xiàn),但同時(shí),也不可忽視,縱使多方努力,貧困問(wèn)題仍然是發(fā)展中需要面對(duì)的重要問(wèn)題。
  不同的貧困成因觀引發(fā)了人們對(duì)社會(huì)救助的不同態(tài)度,也決定了社會(huì)救助制度是以“權(quán)利”還是“恩賜”為基礎(chǔ)的。根據(jù)貧困的發(fā)生原因,主要形成了四種貧困觀。當(dāng)代,人們逐漸走出了將貧困視為懶惰、愚笨等的同義詞的傳統(tǒng)看法,認(rèn)識(shí)到貧困的發(fā)生

2、有主觀原因,但也深受客觀外在環(huán)境的限制,能力貧困說(shuō)和權(quán)利貧困說(shuō)對(duì)于正確認(rèn)識(shí)貧困很有裨益,在此基礎(chǔ)上,社會(huì)救助權(quán)逐漸形成。
  從權(quán)利的角度研究社會(huì)救助,對(duì)社會(huì)救助制度的完善和貧困問(wèn)題的解決具有更為根本性的意義,只有將貧困視為對(duì)貧困群體生存權(quán)和發(fā)展權(quán)的侵犯,賦予貧困群體救助權(quán)利,才能使貧困群體具有主體性地位,實(shí)現(xiàn)積極脫困。
  權(quán)利的價(jià)值內(nèi)涵代表了權(quán)利的價(jià)值取向和奮斗目標(biāo),福利國(guó)家理論、公民身份理論和可持續(xù)生計(jì)理論為社會(huì)救助權(quán)

3、提供了價(jià)值內(nèi)涵的理論基礎(chǔ)。福利國(guó)家建立后,擴(kuò)大了人權(quán)的范圍,使社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利成為人權(quán)的必要組成部分,其中社會(huì)救助權(quán)實(shí)現(xiàn)了對(duì)人類最低生活標(biāo)準(zhǔn)的保障,體現(xiàn)了對(duì)人生命和尊嚴(yán)的關(guān)懷。公民身份理論內(nèi)含了平等的價(jià)值理念,意味著作為國(guó)家這個(gè)政治共同體的一員,任何公民在陷于困頓時(shí)都可以向國(guó)家提出救助要求并享有平等的救助待遇,這一理念對(duì)于中國(guó)社會(huì)救助權(quán)的建立和實(shí)現(xiàn)有著積極意義??沙掷m(xù)生計(jì)不僅僅以收入的提高作為發(fā)展的唯一目標(biāo),它堅(jiān)持以人為本的分析框架,在這一

4、框架下,健康、教育、規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)等都是其追求的目標(biāo),最終目標(biāo)則是實(shí)現(xiàn)發(fā)展,可持續(xù)生計(jì)理念有益于發(fā)展型救助項(xiàng)目的形成和完善,使社會(huì)救助權(quán)的目標(biāo)更科學(xué),內(nèi)容更完整。
  作為公民的一項(xiàng)基本人權(quán),社會(huì)救助權(quán)是公民為實(shí)現(xiàn)其生存和基本發(fā)展而享有的一項(xiàng)社會(huì)權(quán)利。實(shí)踐中,中國(guó)雖然建立了比較系統(tǒng)的社會(huì)救助制度,但社會(huì)救助權(quán)并未作為一項(xiàng)法定權(quán)利明確規(guī)定和保障,中國(guó)的社會(huì)救助權(quán)在權(quán)利意識(shí)、權(quán)利主體、權(quán)利內(nèi)容、權(quán)利程序以及權(quán)利的社會(huì)支持力量等幾個(gè)方面都存在

5、問(wèn)題,距離理想的權(quán)利狀態(tài)頗有差距:權(quán)利意識(shí)方面,公民對(duì)社會(huì)救助權(quán)的認(rèn)識(shí)和主張不足,政府及工作人員則忽視受助者的權(quán)利;權(quán)利主體方面,主要體現(xiàn)為兩大困難群體仍然游離于社會(huì)救助權(quán)之外,即低保邊緣群體和農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口;權(quán)利內(nèi)容方面,貧困群體的生存權(quán)未得到完全保護(hù),發(fā)展權(quán)的保護(hù)更是亟需完善;權(quán)利程序方面,表現(xiàn)為社會(huì)救助政策的設(shè)計(jì)和實(shí)施中都缺乏公民參與,救濟(jì)程序不充分,難以保障權(quán)利的實(shí)現(xiàn);社會(huì)救助權(quán)的社會(huì)支持力量嚴(yán)重不足,非政府組織由于其依附性地位難

6、以承擔(dān)起相應(yīng)職責(zé)。
  圍繞社會(huì)救助權(quán)的三個(gè)價(jià)值內(nèi)涵,中國(guó)社會(huì)救助權(quán)出現(xiàn)上述問(wèn)題的原因主要是思想觀念、政策構(gòu)成、政府行為三個(gè)方面。從歷史傳統(tǒng)看,中國(guó)長(zhǎng)期以來(lái)缺乏公民身份和公民權(quán)利的意識(shí),兩千多年傳統(tǒng)社會(huì)的臣民意識(shí)已經(jīng)形成了一種根深蒂固的臣民文化,而這種文化是不利于現(xiàn)代公民權(quán)利的形成和公民身份塑造的,從而也影響了中國(guó)對(duì)貧困和社會(huì)救助的態(tài)度和認(rèn)識(shí)。改革開放以來(lái),中國(guó)長(zhǎng)期執(zhí)行“效率優(yōu)先,兼顧公平”的發(fā)展政策,注重經(jīng)濟(jì)政策而忽視社會(huì)政策,

7、在權(quán)利領(lǐng)域則體現(xiàn)為注重經(jīng)濟(jì)權(quán)利而忽視社會(huì)權(quán)利,大大影響了中國(guó)的福利供給。由于政治傳統(tǒng)的影響,中國(guó)政府形成了“管制型”的父權(quán)政府模式,在這種模式下,公民權(quán)利和公民教育無(wú)法實(shí)現(xiàn),而在社會(huì)救助領(lǐng)域,又以“輸血型”的救助方式為主,貧困群體的生計(jì)能力得不到提高。
  國(guó)外社會(huì)救助權(quán)的發(fā)展為我們提供了可資借鑒的經(jīng)驗(yàn),結(jié)合國(guó)外經(jīng)驗(yàn)中國(guó)公民社會(huì)救助權(quán)的完善可以圍繞以下方面進(jìn)行:培育公民的社會(huì)救助權(quán)意識(shí),主要體現(xiàn)為公民的主體性塑造和權(quán)利意識(shí)的培養(yǎng);

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