STS教育在高中物理教學(xué)中的滲透的研究.pdf_第1頁
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1、湖南師范大學(xué)碩士學(xué)位論文STS教育在高中物理教學(xué)中的滲透的研究姓名：劉毅申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：物理課程與教學(xué)論指導(dǎo)教師：周三慶20060301■■AAbstractWhenpeopleareenjoyingthehighlydevelopmento：fmaterialciVilizationbroughtbyindustrialrevolutionandmoderntechnologyduringthiscentury，peoplef

2、oundsuddenlythatwearefacingthethreatmadebyourselvesWehavetodosomethingtomakescience、technology、society(STS)developharmoniousThispaperbasedonthesurveyofSTSeducationinfiltratedintoteachingand1earningphysicsinfiveseniormidd

3、leschoolsinYueyangcity，Hunanprovincein2004，introducedtheconceptofSTSeducation，thedevelopmentofSTSeducationabroadandinchina，discussedthehistoricalbackgroundandreasonsofSTSeducation，providedthebasisofSTSeducationAccordingt

4、otheinfluenceofscienceandtechnologytosociety，basedonpedagogics、educationalpsychologyandmoralphilosophy，demonstratedthatitisnecessarytoinfiltrateSTSintophysicseducation，discussedwhatandhowtoinfiltrateitAtlast，Thispaperdre

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