2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、共同犯罪的“共同”指的是什么意義上的共同?是滿足構(gòu)成要件的“犯罪”的共同,亦或是“行為”的共同?行為人應(yīng)當(dāng)在多大范圍內(nèi)成立共同犯罪?上述共同犯罪的本質(zhì)問題,一直是刑法理論界的熱門話題,充滿爭(zhēng)議。對(duì)此,德日刑法學(xué)界主要推崇以下兩種學(xué)說:犯罪共同說與行為共同說。其中,犯罪共同說下又可劃分為完全犯罪共同說與部分犯罪共同說;行為共同說也可再分為前構(gòu)成要件的行為共同說與構(gòu)成要件的行為共同說。但由于完全犯罪共同說與前構(gòu)成要件的行為共同說均不能合理定

2、罪量刑、妥善處理共同犯罪,現(xiàn)已被摒棄,本文只著重討論部分犯罪共同說(簡(jiǎn)稱犯罪共同說)與構(gòu)成要件的行為共同說(簡(jiǎn)稱行為共同說)。犯罪共同說強(qiáng)調(diào)從整體出發(fā),認(rèn)為必須達(dá)到犯罪的共同才可成立共同犯罪,同時(shí)又注重構(gòu)成要件的定型性,從而將共同犯罪限制在合理范圍內(nèi),在我國(guó)已逐漸發(fā)展為通說。但該學(xué)說適用于實(shí)踐卻存在漏洞,難以合理解釋包括過失共犯、片面共犯、承繼共犯在內(nèi)的一系列問題。而與之相對(duì)的行為共同說卻立足于個(gè)體,主張只要滿足行為的共同即可成立共同犯

3、罪,因而不少學(xué)者懷疑此說有擴(kuò)大共同犯罪成立范圍、造成處刑不公的嫌疑,在國(guó)內(nèi)只有部分學(xué)者推崇。但通過本文詳細(xì)分析,行為共同說不僅不存在處斷不公,還能合理解決犯罪共同說不能解決的疑難問題。
  為詳盡分析上述兩學(xué)說誰(shuí)更適合我國(guó),本文共分為四部分闡述:
  首先,將從犯罪共同說與行為共同說的基本理論入手,對(duì)兩學(xué)說進(jìn)行簡(jiǎn)潔、精煉地介紹。闡述完全犯罪共同說與前構(gòu)成要件的行為共同說存在的缺陷,為何逐漸被學(xué)理界淘汰;以及部分犯罪共同說和構(gòu)

4、成要件的行為共同說存在的優(yōu)勢(shì)。
  其次,闡述兩學(xué)說對(duì)司法實(shí)務(wù)中不同案例的適用,這是本文的核心所在。在此環(huán)節(jié)中,將區(qū)分兩種情形:一是適用兩學(xué)說會(huì)得出相同結(jié)論的情形,二是適用兩學(xué)說將得出不同結(jié)論的情形。產(chǎn)生不同結(jié)論的情形又可以細(xì)致劃分為以下四種:行為人之間無犯意聯(lián)絡(luò),查明只有其中一人造成危害后果;行為人之間無犯意聯(lián)絡(luò),無法查明是誰(shuí)造成危害后果;片面共犯和承繼共犯。
  再次,對(duì)各上述各情形的司法適用結(jié)果進(jìn)行比較、分析,從理論邏

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