高校校園體育文化實踐支撐系統(tǒng)構(gòu)建研究.pdf

1、通過檢索和查閱國內(nèi)外關(guān)于高校校園體育文化的相關(guān)研究得知，當前國內(nèi)外關(guān)于高校校園體育文化的研究成果不乏少數(shù)，然而這些研究更多的是基于“理論層面”的單一、片面分析，缺乏有效調(diào)查數(shù)據(jù)的“量化”支撐，而校園體育文化作為高校校園文化的重要組成部分，作為學校師生課外生活教育的熏陶元素，作為衡量一所高校綜合實力的重要指標，非常有必要通過具體的調(diào)查數(shù)據(jù)進行高校校園體育文化相關(guān)方面的論述分析。基于此，本研究運用文獻資料法、數(shù)理統(tǒng)計法、問卷調(diào)查法、專家訪談

2、法以及邏輯分析法對我國高校校園體育文化進行分析研究得知，高校校園體育文化是由基礎要素、組織要素、策動要素、規(guī)劃要素、保障要素、體育教學、課外體育以及校代表隊等8各維度構(gòu)成，不同要素所表達的內(nèi)涵和呈現(xiàn)形式不盡相同，且彼此間相互聯(lián)系，相互影響;經(jīng)路徑分析得知:基礎要素→高校校園體育文化(0.795)、組織要素→高校校園體育文化(0.766)、策動要素→高校校園體育文化(0.652)、保障要素→高校校園體育文化(0.489)、規(guī)劃要素→高校校

3、園體育文化(0.677)、體育教學→高校校園體育文化(0.731)、課外體育→高校校園體育文化(0.693)、校代表隊→高校校園體育文化(0.540)。
　　據(jù)此，本研究根據(jù)相關(guān)組成要素構(gòu)建和創(chuàng)新性提出了由三大實施者（教育部門、社會、學校）、兩大類支撐（硬件、軟件）、八種組成要素（基礎要素、組織要素、策動要素、保障要素、規(guī)劃要素、體育教學、課外體育及校代表隊）構(gòu)成的高校校園體育文化實踐支撐系統(tǒng)。同時，本研究該系統(tǒng)的運行路徑和實踐支