2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、改革開(kāi)放以來(lái),隨著社會(huì)轉(zhuǎn)型的加劇,我國(guó)農(nóng)村地區(qū)老年人的養(yǎng)老環(huán)境發(fā)生巨大改變,農(nóng)村老齡化問(wèn)題日益加深,面臨的養(yǎng)老問(wèn)題更加嚴(yán)峻,出現(xiàn)了農(nóng)村老人該怎么養(yǎng),誰(shuí)來(lái)養(yǎng),怎樣才能養(yǎng)好等一系列急需解決的問(wèn)題。農(nóng)村互助養(yǎng)老正是在這種背景下為解決現(xiàn)階段我國(guó)農(nóng)村養(yǎng)老問(wèn)題而產(chǎn)生的,國(guó)家于2012年提出要加強(qiáng)農(nóng)村社區(qū)建設(shè),發(fā)揮農(nóng)村社區(qū)的養(yǎng)老功能,明確指出以建制村和較大自然村為基點(diǎn),依托村民自治和集體經(jīng)濟(jì),積極探索農(nóng)村互助養(yǎng)老新模式,號(hào)召在全國(guó)進(jìn)行建設(shè)和推廣。

2、r>  由于這種養(yǎng)老模式剛剛起步,處于試點(diǎn)探索階段,理論研究方面尚不成熟,對(duì)于農(nóng)村互助養(yǎng)老模式的系統(tǒng)性分析和研究處于空白狀態(tài)?;谶@樣的思考,本文從理論和實(shí)地研究?jī)煞矫娣謩e對(duì)農(nóng)村互助養(yǎng)老模式進(jìn)行了分析和闡述:一方面,結(jié)合相關(guān)的社會(huì)學(xué)理論對(duì)農(nóng)村互助養(yǎng)老模式進(jìn)行了概念界定,并對(duì)其存在和發(fā)展的理論依據(jù)及發(fā)展思路進(jìn)行了深入分析,認(rèn)為農(nóng)村互助養(yǎng)老模式是適應(yīng)我國(guó)農(nóng)村社會(huì)轉(zhuǎn)型,在當(dāng)前社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展條件下,通過(guò)互助方式調(diào)動(dòng)農(nóng)村各種養(yǎng)老資源實(shí)現(xiàn)的由家庭養(yǎng)老

3、模式向社會(huì)養(yǎng)老模式過(guò)渡階段有關(guān)養(yǎng)老的一整套運(yùn)行機(jī)制和結(jié)構(gòu)的理論性概括,這一模式的提出應(yīng)符合社會(huì)轉(zhuǎn)型的現(xiàn)實(shí)狀況同時(shí)也可實(shí)現(xiàn)對(duì)農(nóng)村傳統(tǒng)社會(huì)資本和現(xiàn)代社會(huì)資本的有效整合,從而為解決現(xiàn)階段農(nóng)村養(yǎng)老面臨的問(wèn)題構(gòu)建一個(gè)中觀平臺(tái),對(duì)于農(nóng)村的發(fā)展具有重要價(jià)值。
  另一方面,在對(duì)起步相對(duì)較早,發(fā)展較成熟,在全國(guó)率先實(shí)現(xiàn)了全覆蓋的河北肥鄉(xiāng)農(nóng)村互助幸福院的發(fā)展現(xiàn)狀、運(yùn)行機(jī)制、特點(diǎn)、效果實(shí)地調(diào)研基礎(chǔ)上,通過(guò)系統(tǒng)分析其推廣的優(yōu)勢(shì)及可行性、現(xiàn)階段存在的問(wèn)題

4、,發(fā)現(xiàn)農(nóng)村互助養(yǎng)老模式不論從其所產(chǎn)生的區(qū)域文化背景、提供養(yǎng)老資源的主體、具體運(yùn)行機(jī)制,還是從其是否能夠滿足老年人養(yǎng)老需求的效果來(lái)看,農(nóng)村互助養(yǎng)老模式都具有積極的推廣價(jià)值和可行性,但是與此同時(shí)這種養(yǎng)老模式在具體的運(yùn)行過(guò)程中還存在對(duì)政府依賴嚴(yán)重;運(yùn)作方式行政色彩濃厚;注資主體缺失;服務(wù)定位不準(zhǔn)確;缺乏對(duì)老人自助能力的專業(yè)指導(dǎo)等問(wèn)題。在理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分析基礎(chǔ)上,從原則和具體運(yùn)行的配置內(nèi)容等方面試圖完善這種農(nóng)村互助養(yǎng)老模式,為這一模式在全國(guó)農(nóng)村

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