我國參加世界大學(xué)生運(yùn)動會籃球比賽的價值取向研究.pdf

1、StudyontheValueOrientationofourCountryofBasketballMatchesintheWorldUniversityGamesADissertationSubmittedtotheGraduateSchoolofHenanUniversityinPartialFulfillmentoftheRequirementsfortheDegreeofMasterofEducationinScienceByP

2、engChengSupervisor：ProfZhangFantaoMay2014摘要2003年，經(jīng)國家體育總局、教育部共同協(xié)商，并經(jīng)國務(wù)院正式批準(zhǔn)，從2005年第23屆世界大學(xué)生夏季運(yùn)動會開始，選拔、組隊，并選派參加世界大學(xué)生運(yùn)動會的各項(xiàng)工作由國家體育總局完全移交給教育部所領(lǐng)導(dǎo)的中國大學(xué)生體育協(xié)會全面負(fù)責(zé)，這不僅給我國體育教育帶來新的契機(jī)，也對我國競技籃球體育后備人才培養(yǎng)體系帶來一定的益處和沖擊。長期以來，我國競技籃球體育后備人才的培

3、養(yǎng)模式和體育資源的儲備均向競技體育過度傾斜，籃球事業(yè)這個金字塔底部的基石幾乎沒有一塊直接由教育系統(tǒng)打造。教育部如何下好競技體育與體育教育完美接軌這盤棋，如何將國家物質(zhì)資源的分配、高水平教練員的儲備、競賽制度的選擇等要素進(jìn)行有機(jī)的整合和規(guī)劃，建立一個科學(xué)、合理的世界大運(yùn)會籃球組織管理備戰(zhàn)方案，進(jìn)而促進(jìn)我國大學(xué)生籃球運(yùn)動的發(fā)展，是當(dāng)前亟待解決的問題。本文采用文獻(xiàn)法、專家訪談法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法以及比較分析法等研究方法，在體育價值理論的

4、指導(dǎo)下，運(yùn)用多學(xué)科的知識對我國參加世界大運(yùn)會籃球比賽的價值取向進(jìn)行深入研究，并對部分世界大運(yùn)會傳統(tǒng)籃球強(qiáng)隊參加世界大運(yùn)會的備戰(zhàn)情況進(jìn)行深入的對比分析，以認(rèn)識我國與他們在參賽價值取向方面的差異與差距，獲得啟示，進(jìn)一步促進(jìn)我國大學(xué)生籃球運(yùn)動的發(fā)展。主要結(jié)論：1、當(dāng)代中國體育價值取向正在經(jīng)歷著單一性向雙重性嬗變以及片面性向多面性嬗變的過程。2、目前，世界大學(xué)生運(yùn)動會的發(fā)展面臨著諸如競賽水平下降、得不到高水平運(yùn)動員的青睞等一些問題，但是，這也恰