2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、廈門大學學位論文原創(chuàng)性聲明本人呈交的學位論文是本人在導師指導下,獨立完成的研究成果。本人在論文寫作中參考其他個人或集體己經(jīng)發(fā)表的研究成果,均在文中以適當方式明確標明,并符合法律規(guī)范和《廈門大學研究生學術活動規(guī)范(試行)》。另外,該學位論文為()課題(組)的研究成果,獲得()課題(組)經(jīng)費或?qū)嶒炇业馁Y助,在()實驗室完成。(請在以上括號內(nèi)填寫課題或課題組負責人或?qū)嶒炇颐Q,未有此項聲明內(nèi)容的,可以不作特別聲明。)聲明人(簽名)彥場細(甲年

2、叩月/曰內(nèi)容摘要告身,又稱官告、誥,作為唐宋時期一種重要的授官文書,其價值很早即為學界所認識。作為文書,它有著特定的文體與格式,承擔著獨特的功用。作為授官憑證,告身除了標示官員的政治、社會身份外,并涉及論刑時的議、請、減及除、免、當、贖等待遇,以及免除課役等特權。本文研究著眼于告身在唐宋這一特定時代的制度變遷與實際的運行狀態(tài),并以其文種與功能為兩條線索,探討告身為何盛行于唐宋。全文分以下四個章節(jié)展開:第一章,包括三個方面的內(nèi)容。一是通過

3、對“告”、“身”字詞的辯證,了解到“告身”作為授予某利一職位或身份的原始含義。二是對告身來源進行梳理,追尋其作為文書產(chǎn)生的源頭。三是對告身的文書形式進行分析,展示其在唐宋之際演變的狀態(tài)與趨勢。第二章,對告身的功能進行了分類介紹。其功能可大致區(qū)分為本質(zhì)功能和衍生功能。本質(zhì)功能,即告知授官旨意,供受官者收執(zhí)以為憑信。衍生功能,即告身在實際使用過程中衍生出的其他具體應用。并在此基礎上探討了告身的意義:對于官僚政治而言,告身是君王對官員控制管理

4、的重要手段;對于官員本人而言,告身是其政治特權與經(jīng)濟利益的保障。第三章,對與告身相關的法律規(guī)定與制度進行了較為全面的解析,包括告身的授予、追毀以及丟失告身之后的處罰與告身補授的程序。同時,通過分析告身制度在實際運行中的流弊,以及敕牒的產(chǎn)生對告身本質(zhì)功用的分化,揭示了告身文書衰落的趨勢及逐漸被替代的命運。第四章,從告身作為文書的演變歷程、告身功能的發(fā)展變化這兩個角度探討了告身的消亡,并在全文考察的基礎上嘗試著解析告身制度為何興于唐宋,而義

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