對(duì)外漢語初級(jí)綜合教材交際文化分析與比較.pdf

1、交際文化是在跨文化交際中能夠直接影響信息準(zhǔn)確傳遞的文化，對(duì)于外國(guó)學(xué)生而言，要掌握地道的漢語，必須了解漢語交際文化;對(duì)于漢語教師而言，要培養(yǎng)學(xué)生用漢語交際的能力，必須強(qiáng)調(diào)交際文化的教學(xué)。因此，對(duì)外漢語教材中關(guān)于交際文化的選取和編排問題值得探討。
　　本文分為五章，第一章為緒論，介紹了語言與文化的關(guān)系以及交際文化的定義和分類，總結(jié)了前人關(guān)于對(duì)外漢語文化教學(xué)的研究和對(duì)外漢語教材文化因素編排研究。第五章為總結(jié)，概括了本文的主要內(nèi)容，并提出

2、了本文的創(chuàng)新之處和不足之處。第二、三、四章為本文的主體部分。
　　第二章首先介紹了要考察的兩套對(duì)外漢語初級(jí)綜合教材——《中文聽說讀寫》和《發(fā)展?jié)h語》，說明了選擇這兩套教材進(jìn)行比較的原因;然后參考了緒論部分關(guān)于交際文化的分類，對(duì)兩套漢語初級(jí)綜合教材中的交際文化進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，并結(jié)合數(shù)據(jù)從出現(xiàn)率和融入方式兩個(gè)方面作出詳細(xì)分析。
　　第三章對(duì)兩套教材交際文化的選取和編排做了比較。首先對(duì)比相同話題下兩套教材選取的交際文化內(nèi)容，并針對(duì)五個(gè)