2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、近二三十年以來,隨著對語言與認知的研究,人們發(fā)現(xiàn)語言形式不完全是任意的,語言結(jié)構(gòu)反映人們在對客觀世界的知覺和認知的基礎(chǔ)上形成的概念和概念結(jié)構(gòu),也就是說,語言結(jié)構(gòu)與人的經(jīng)驗結(jié)構(gòu)之間有一種必然的聯(lián)系。認知語言學(xué)中的象似性正是對語言形式或結(jié)構(gòu)與其所表達的概念或概念結(jié)構(gòu)之間的相似關(guān)系的一種研究。象似性是從微觀的角度對語言現(xiàn)象進行分析和研究,它似乎與強調(diào)語法結(jié)構(gòu)自治的生成主義觀點的本質(zhì)相違背。然而,對象似性和生成語法這兩個領(lǐng)域的研究證明:生成語法

2、完全可以表現(xiàn)語法結(jié)構(gòu)和概念結(jié)構(gòu)之間的象似關(guān)系。本文在回顧與評述前人研究成果的基礎(chǔ)上,對兩個領(lǐng)域進行較為全面深入的探討,對生成語法從象似性這一新的視角進行觀察分析,用象似性的觀點看待語言中各種生成規(guī)則和原則,以期發(fā)掘出兩者之間的某些共性,進而證明用語言結(jié)構(gòu)表示的象似性在相當(dāng)程度上和生成語法的原則是一致的。 本論文共分五章。第一章概述本論文的研究背景、研究目的及所使用的理論框架。第二章是文獻綜述,簡要回顧前人對生成語法研究的狀況,找

3、出前人在該領(lǐng)域研究的不足之處。第三章是本文的理論框架,從象似性的認知語言學(xué)視角,對存在于句法層面上的部分象似性現(xiàn)象進行詮釋,旨在為進一步的研究奠定基礎(chǔ)。第四章是本文的重點,用象似性的視角探究原則與參數(shù)框架下管約論中幾種重要的句法規(guī)則。通過研究,本文試圖證明: X—階標(biāo)理論、格理論、D—結(jié)構(gòu)、S—結(jié)構(gòu)、邏輯式和并列結(jié)構(gòu)都可以從象似性的角度得到比較充分的解釋,從而進一步證明生成語法理論與象似性在很大程度上是共融的。第五章是結(jié)語,包括形式主義

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