溫州高校體育現(xiàn)狀的調(diào)查與分析.pdf

1、本文研究通過文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、訪問法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、邏輯分析法，對溫州市6所高校的大學(xué)生、體育教師、體育教研室主任和體育主管領(lǐng)導(dǎo)的調(diào)查，針對溫州市高校體育課教學(xué)、課外體育活動(dòng)和師資隊(duì)伍進(jìn)行詳細(xì)研究，得出以下結(jié)論： 1．溫州高校體育實(shí)踐課類型呈多元化趨勢，并選項(xiàng)課內(nèi)容與社會(huì)上體育活動(dòng)接軌；但在教學(xué)方法上存在不足，以強(qiáng)調(diào)教師為中心的模式，忽視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。 2．溫州高校體育場館人均面積室外超出國家標(biāo)準(zhǔn)1.93平方米；室

2、內(nèi)超出國家標(biāo)準(zhǔn)0.42平方米。 3．溫州高校體育理論課的設(shè)置在一定程度上不適應(yīng)當(dāng)代大學(xué)生的身心特點(diǎn)，這可從理論課的內(nèi)容安排，組織形式的設(shè)計(jì)、考核和評價(jià)的設(shè)置等反映出來。 4．溫州高校學(xué)生對課外體育活動(dòng)有正確的認(rèn)知和積極的態(tài)度；體育社團(tuán)活動(dòng)是主要活動(dòng)形式，其經(jīng)費(fèi)主要來源于民營企業(yè)，體現(xiàn)了溫州民營企業(yè)下的課外體育活動(dòng)特色。 5．溫州高校體育教師數(shù)量相對不足、高學(xué)歷高職稱結(jié)構(gòu)不合理、教師承擔(dān)課題較少等現(xiàn)象在溫州政府人才

3、經(jīng)濟(jì)政策的引導(dǎo)下近三年逐步改善；體育與非體育專業(yè)教師存在“同工不同酬”以及民辦高校高職稱體育教師流失嚴(yán)重，是溫州高校體育教師面臨的兩大問題針對目前存在的問題，提出以下建議： 1．要提高溫州高校體育課教學(xué)效果，倡導(dǎo)新的教學(xué)理念，以學(xué)生為主體，強(qiáng)化人性化的體育教學(xué)、管理模式；設(shè)計(jì)并實(shí)施“三自倡導(dǎo)”的選課模式；科學(xué)統(tǒng)籌實(shí)踐課與理論課的學(xué)習(xí)進(jìn)度，在保證實(shí)踐課課時(shí)的基礎(chǔ)上，運(yùn)用講座、協(xié)會(huì)等形式拓展理論課內(nèi)容的信息量；建立過程評價(jià)和結(jié)果評價(jià)

4、相結(jié)合的考核方法,著重發(fā)揮體育考試的激勵(lì)作用。 2．學(xué)校的體育場地、器材是學(xué)生進(jìn)行課外體育鍛煉的基礎(chǔ)，隨著學(xué)校規(guī)模的不斷發(fā)展，學(xué)生人數(shù)的增多，各校體育主管部門一方面應(yīng)盡量挖掘潛力，改善現(xiàn)有場地、設(shè)施條件；另一方面完善場地器材的管理，使現(xiàn)有場地、器材設(shè)施在課外體育活動(dòng)中更好的為學(xué)生服務(wù)。 3．在教育行政部門的引導(dǎo)下，協(xié)商制定和完善與高校體育課外活動(dòng)有關(guān)的規(guī)章制度：保證學(xué)生完成學(xué)業(yè)的同時(shí)，確保每天都有一定的時(shí)間參加課外體育活

5、動(dòng)；建立學(xué)生體育檔案，保證和督促學(xué)生參加課外體育活動(dòng)，以提高課外體育的鍛煉目的；加強(qiáng)課外體育活動(dòng)的宣傳,保證<條例>和<標(biāo)準(zhǔn)>的貫徹執(zhí)行,為高校課外體育活動(dòng)的開展打下扎實(shí)基礎(chǔ)；倡導(dǎo)各高校體育協(xié)會(huì)進(jìn)一步加大引進(jìn)民營企業(yè)贊助力度，保證協(xié)會(huì)的可持續(xù)性發(fā)展。 4．建議通過各種途徑大力提高現(xiàn)任教師的自身素質(zhì)和思想素質(zhì)；高校在重視高學(xué)歷人才引進(jìn)的同時(shí)，必須大力抓好在職教師尤其是中青年教師的進(jìn)修與培養(yǎng),促使溫州高校體育教師隊(duì)伍學(xué)術(shù)梯隊(duì)的盡快形