留學(xué)生量詞“部”和“臺”的習(xí)得偏誤及其對外漢語教學(xué).pdf

1、我們從常見的對外漢語教材可以知道對外漢語教學(xué)中涉及的量詞不多，而量詞在生活中經(jīng)常使用，需要加強(qiáng)對量詞教學(xué)的重視。本文選取量詞“部”和“臺”進(jìn)行研究是因?yàn)槟壳皶簳r(shí)沒有人寫過這兩個(gè)量詞的偏誤分析，而這兩個(gè)量詞有研究的必要性，留學(xué)生易出現(xiàn)偏誤。筆者寫此文的初衷就是基于這兩點(diǎn)原因。
　　本文共四章，前一章主要介紹了選題緣由和意義，文章選取了留學(xué)生易錯(cuò)、易混用的兩個(gè)量詞“部”和“臺”作為考察目標(biāo)，對這兩個(gè)詞進(jìn)行對外漢語方面的研究。第二節(jié)對前

2、人的研究進(jìn)行了總結(jié)，分別從量詞的本體研究和對外漢語教學(xué)這兩個(gè)部分進(jìn)行綜述，最后兩節(jié)簡要介紹了研究方法以及語料來源情況。
　　第二、三章是論文的主體部分。跟綜述的方法一樣，把本體研究和對外漢語教學(xué)分為第二章和第三章，第二章主要分析量詞“部”和“臺”的各種特征，分別從語義、語用、語法的角度分析這兩個(gè)量詞的含義與特點(diǎn)。第三章主要的內(nèi)容是對留學(xué)生出現(xiàn)的偏誤進(jìn)行分析。通過查找《漢語水平詞匯和漢字等級大綱》（后文中都簡稱《大綱》）以及針對留學(xué)

3、生常用的對外漢語教材，對量詞“部”和“臺”的分布與應(yīng)用情況進(jìn)行分析，從中發(fā)現(xiàn)對外漢語教材編寫的一些問題。通過對北京語言大學(xué)HSK動態(tài)作文語料庫、北京大學(xué)中國語言學(xué)研究中心CCL語料庫以及暨南大學(xué)華文學(xué)院中介語語料庫進(jìn)行檢索，查找出留學(xué)生量詞“部”和“臺”的偏誤，分析這兩個(gè)量詞易出現(xiàn)的偏誤情況和原因。
　　第四章寫教學(xué)對策和建議。針對留學(xué)生的偏誤情況以及對外漢語教材使用情況進(jìn)行分析。從多個(gè)主體:研究教材的人、編寫教材的人、教授留學(xué)生